学生文化往往是学生在日常的相互交往中，由于有着共同的价值观念和行为方式，结为一个个群体而表现出来的。这体现了学生文化的( )特征。A.过渡性B.多样性C.非正式性D.互补性
学生文化往往是学生在日常的相互交往中，由于有着共同的价值观念和行为方式，结为一个个群体而表现出来的。这体现了学生文化的( )特征。
A.过渡性
B.多样性
C.非正式性
D.互补性
B.多样性
C.非正式性
D.互补性
参考解析
解析：题干所述内容体现了学生文化的非正式性特征的内涵。
相关考题：
学生文化往往是在日常的相互交往中有着共同的价值观念和行为方式。结为一个群体而表现出来的，同时，学生文化中蕴含着学生群体的价值与规范，这种文化特征构成一种环境，影响着处于这种文化情境中的每一个学生。这一表述说明学生文化具有__________性。
某学校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操，这体现（ ）。A.文化建设是思想道德建设的中心环节B.文化决定人的交往行为和交往方式C.优秀文化有利于丰富人的精神世界D.文化对人的影响有潜移默化的特点
双文化团队中，队员之间产生冲突的原因分析不正确的一项是（）.A、长相不同，语言不同B、两个文化的成员由于有不同的价值观念，容易产生社会距离C、双文化团队中，人们将优良特征归于外群体，不良特征归于内群体D、在双文化团队中，对于同样的行为，内群体和外群体成员做的，会有相当不同的解释
我们可以这样理解文化与人们的交往行为和交往方式的关系（） ①文化决定人们的交往行为和交往方式 ②人们的交往行为和交往方式受文化的影响 ③人们的交往行为和交往方式的差异通过文化的差异表现出来 ④人们交往行为和交往方式的差异决定文化的差异A、①④B、②③C、①③D、②④
单选题北京师范大学高度重视校园文化建设工程，通过举办“品味经典，沐浴书香”读书活动，营造了浓厚的“书香北师大”校园读书学习氛围，塑造了师生共同的价值观念和文化品格。这体现了（）。①文化对人的影响来自特定的文化环境②文化决定人的交往行为和交往方式③文化对人具有潜移默化的影响④文化是人类的精神活动A①②B③④C①③D②④
单选题双文化团队中，队员之间产生冲突的原因分析不正确的一项是（）.A长相不同，语言不同B两个文化的成员由于有不同的价值观念，容易产生社会距离C双文化团队中，人们将优良特征归于外群体，不良特征归于内群体D在双文化团队中，对于同样的行为，内群体和外群体成员做的，会有相当不同的解释
单选题学生文化往往是在学生在日常的相互交往中，由于有着共同的价值观念和行为方式，结为一个个群体而表现出来的。这说明学生文化具有（）。A过渡性B非正式性C多样性D互补性