新课改的课程结构的特点()。 A、均衡性B、综合性C、选择性D、针对性
我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合性和选择性。（ ）此题为判断题(对，错)。
我国新课改课程体系的结构性突破是综合课程的出现。（ ）此题为判断题(对，错)。
我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合f生和选择性。 ( )
我国“新课改”强调课程结构应体现A.均衡性B.选择性C.综合性D.分科性
我国新课改课程体系的结构性突破是综合课程的出现。 ( )
我国“新课改”强调小学阶段应以综合课程为主（ ）。
新课改中区别学生发展的需要，体现了课程结构的（ ）、综合性和选择性。
我国新课程改革中课程结构调整的基本特征不包括( )。A.多样性B.均衡性C.综合性D.选择性
“师道尊严”在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。()
我国小学课程改革的发展趋势是加强综合性；加强（ ） ；加强（ ）。
根据《基础教育课程改革纲要(试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（ ）A、综合性B、均衡性C、选择性D、时代性
新课程改革对课程结构提出了（）等要求。A、强调综合性B、加强选择性C、确保均衡性
第八次基础教育课程改革要实现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
这次课程改革的核心目标是（）A、实现课程功能的转变B、实行三级课程管理制度C、体现课程结构的均衡性、综合性和选择性
新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和（）
我国基础课程改革中课程结构的调整的特点包括（）A、多样性B、均衡性C、综合性D、选择性E、地方性
新课改倡导分配课程的课时容量，适当减少“主课”的课时，增加音、体、美等学科的容量，体现了新课程改革的（）A、均衡性B、综合性C、基础性D、选择性
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确要求课程改革必须体现课程结构的（），这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。A、强制性、普及性和统一性B、统一性、综合性和强制性C、均衡性、综合性和选择性D、科学性、基础性和发展性
2001年我国基础教育课程改革要求课程结构要体现（）。①均衡性②综合性③系统性④选择性A、①②④B、②③④C、①②③D、①③④
填空题新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和（）
单选题新课改倡导分配课程的课时容量，适当减少“主课”的课时，增加音、体、美等学科的容量，体现了新课程改革的（）A均衡性B综合性C基础性D选择性
单选题2001年我国基础教育课程改革要求课程结构要体现（）。①均衡性②综合性③系统性④选择性A①②④B②③④C①②③D①③④
单选题我国基础教育课程改革的目标之一是体现课程结构的（）。A科学性、艺术性和表现性B生活性、时代性和传统性C均衡性、综合性和选择性D人文性、历史性和综合性
多选题我国基础课程改革中课程结构的调整的特点包括（）A多样性B均衡性C综合性D选择性E地方性