学习骑自行车后不利于学习骑三轮车。这种迁移属于（ ）。A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移
学习骑自行车后不利于学习骑三轮车,这种迁移属于顺向正迁移() 此题为判断题(对，错)。
会骑自行车有助于学骑摩托车是（ ）。A．系列位置效应B．正迁移C．负迁移D．技能学习
甲同学初中时几何学得好，现在学习立体几何时就简单多了，他之前会弹电子琴，现在学钢琴学得也挺快。乙同学上周末骑邻居家的三轮车，他以为自己会骑自行车，学起来应该比较快，可没有想到怎么骑也骑不好，总往一边倒，看来会骑自行车反而影响了学骑三轮车。从学习迁移的角度分析，对于上述材料的分析正确的是（ ）。A.材料体现了学习迁移的思想B.甲同学的学习现象属于正迁移C.合理安排教学顺序，可以提高学习的效果D.两位同学的学习现象都属于顺向迁移
会骑单车的人往往能较快地学会骑摩托车，这体现的是一种( )。A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移
关于迁移的作用，正确的说法包括( )。多选A. 迁移是指从生活实例中受到启发从而解决问题B. 迁移指已有的知识和经验对解决新问题的影响C. 会骑自行车的人学骑三轮车困难，是迁移的作用D. 大小不一但重量一样的木头掂起来觉得大的轻，是迁移的作用
会骑自行车的人能够把掌握的平衡技术运用到骑摩托车的学习过程中，这体现了()对问题解决的作用单选A. 正迁移B. 原型C. 负迁移D. 定势
会骑自行车，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种机制的影响?（ ）A.变式B.定式C.正迁移D.负迁移
会骑自行车有利于学习两轮摩托车，这主要受下列哪种选项影响（ ）A.变式B.定势C.正迁移D.负迁移
会骑自行车，有利于学习驾驶两轮摩托车，这主要受下列哪种机制的影响（ ）A.变式B.定势C.正迁移D.负迁移
会骑自行车的人，有利于学习驾驶两轮摩托车。这种现象属于（ ）。A.变式B.定势C.正迁移D.负迁移
学习骑自行车对学习骑三轮车的影响是（）A、负迁移B、一般迁移C、正迁移D、水平迁移
学会了骑某一辆自行车后把这些技能迁移到骑另一辆自行车上，这属于（）A、正迁移B、负迁移C、低路迁移D、高路迁移
会骑自行车有助于学骑摩托车，这是（）。A、系列位置效应B、正迁移C、负迁移D、技能学习
会骑自行车的人，一下子很难骑好三轮车，这种现象的发生，主要受（）的影响。A、定势B、正迁移C、原型D、负迁移
会骑自行车的人，很难一下子骑好三轮车，这种现象的发生主要是受了（）的影响A、定势B、正迁移C、原型D、负迁移
会骑自行车的人能够把掌握的平衡技术运用到骑摩托车的学习过程中，这体现了（）对问题解决的作用。A、正迁移B、原型C、负迁移D、定势
先学会了骑自行车，再学习骑三轮车总是原地转圈，很费劲。这种迁移属于（）A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移
单选题会骑自行车的人，很难一下子骑好三轮车，这种现象的发生主要是受了（）的影响A定势B正迁移C原型D负迁移
单选题学习骑自行车后不利于学习骑三轮车，这种迁移属于（）A顺向正迁移B顺向负迁移C逆向正迁移D逆向负迁移
单选题学会骑自行车更易学骑摩托车属于( )A正迁移B负迁移C真迁移D假迁移
单选题学习骑自行车对学习骑三轮车的影响是（）A负迁移B一般迁移C正迁移D水平迁移
单选题会骑自行车有助于学骑摩托车，这是（）。A系列位置效应B正迁移C负迁移D技能学习
单选题会骑自行车的人，一下子很难骑好三轮车，这种现象的发生，主要受（）的影响。A定势B正迁移C原型D负迁移
单选题会骑自行车有助于骑摩托车是（）A系列位置效应B正迁移C负迁移D技能学习
单选题会骑自行车的人能够把掌握的平衡技术运用到骑摩托车的学习过程中，这体现了（）对问题解决的作用。A正迁移B原型C负迁移D定势
单选题学会了骑某一辆自行车后把这些技能迁移到骑另一辆自行车上，这属于（）A正迁移B负迁移C低路迁移D高路迁移