先学会了骑自行车，再学习骑三轮车总是原地转圈，很费劲。这种迁移属于（）A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移
先学会了骑自行车，再学习骑三轮车总是原地转圈，很费劲。这种迁移属于（）
- A、正迁移
- B、负迁移
- C、顺向迁移
- D、逆向迁移
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甲同学初中时几何学得好，现在学习立体几何时就简单多了，他之前会弹电子琴，现在学钢琴学得也挺快。乙同学上周末骑邻居家的三轮车，他以为自己会骑自行车，学起来应该比较快，可没有想到怎么骑也骑不好，总往一边倒，看来会骑自行车反而影响了学骑三轮车。从学习迁移的角度分析，对于上述材料的分析正确的是（ ）。A.材料体现了学习迁移的思想B.甲同学的学习现象属于正迁移C.合理安排教学顺序，可以提高学习的效果D.两位同学的学习现象都属于顺向迁移
会骑自行车的人比不会骑自行车的人学骑三轮车更困难。由于习惯于骑自行车，会骑自行车的人在骑三轮车转弯时，对保持平衡没有足够的重视，据此可知骑自行车（）。A、比骑三轮车省力。B、比三轮车更让人欢迎。C、转弯时比骑三轮车更容易保持平衡。D、比骑三轮车更容易上坡。
下列选项中，属于迁移作用的例子有（）。A、学会骑自行车有助于学骑摩托车B、会骑自行车的人刚骑三轮车时，不如不会骑自行车的人顺利C、学了普通心理学，再学心理学的其他分支会觉得容易D、鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子
多选题下列选项中属于迁移作用的例子有（）。A学会骑自行车有助于学骑摩托车B会骑自行车的人刚骑三轮车时不如不会骑自行车的人顺利C学了普通心理学再学心理学的其他分支会觉得容易D鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发现了锯子
多选题下列选项中，属于迁移作用的例子有（）。A学会骑自行车有助于学骑摩托车B会骑自行车的人刚骑三轮车时，不如不会骑自行车的人顺利C学了普通心理学，再学心理学的其他分支会觉得容易D鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子
单选题学会了骑某一辆自行车后把这些技能迁移到骑另一辆自行车上，这属于（）A正迁移B负迁移C低路迁移D高路迁移