会骑单车的人往往能较快地学会骑摩托车,这体现的是一种( )。A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移

会骑单车的人往往能较快地学会骑摩托车,这体现的是一种( )。

A.顺向正迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.逆向负迁移

参考解析

解析:以迁移向度为标准,迁移可以分为顺向迁移和逆向迁移。顺向迁移是先前学习对后继学习影响的迁移,逆向迁移是后继学习对先前学习影响的迁移。以迁移的效果为标准,迁移可以分为正迁移和负迁移。正迁移是一种学习对另一种学习积极的影响,负迁移是指一种学习对另一种的消极影响。“会骑单车的人往往能较快地学会骑摩托车”体现的是先前学习的技能对后继学习产生积极影响,属于顺向正迁移。

相关考题:

人们认为骑摩托车的人较为疯狂,属于对摩托车的() A、信念B、态度C、知觉D、曲解

一个懂得维修摩托车的技工,容易学会维修汽车。这体现的迁移类型是( )。A.一般迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移

学习了舞蹈的人学花样滑冰比学田径的人要快;学习了短跑的人跳远成绩更好;学会骑自行车的人学摩托车很快。问题:请结合心理学相关原理解释这种现象的原因,并进一步阐述应该怎样运用到小学教学中。

一个人如果学会了骑自行车,他就更容易学会骑摩托车,这种先前学习对后继学习的影响称为A.顺向迁移B.逆向迁移C.水平迁移D.垂直迁移

下列属于迁移作用的例子包括()。多选A.会骑自行车的人容易学骑摩托车B.会骑自行车的人刚骑三轮车时不如不会骑自行车的人顺利C.学了普通心理学再学心理学的其他分支会觉得容易D.鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子

会骑自行车的人能够把掌握的平衡技术运用到骑摩托车的学习过程中,这体现了()对问题解决的作用单选A. 正迁移B. 原型C. 负迁移D. 定势

辨析题:“学会了骑自行车,有助于学骑摩托车”,这话有道理吗?

在日常生活中,会骑自行车的人往往比较容易掌握摩托车的骑法。这种现象被称为(  )A.技能干扰B.技能迁移C.技能内化D.技能外化

会骑自行车,有利于学习两轮摩托车,这主要受下列哪种机制的影响?( )A.变式B.定式C.正迁移D.负迁移

会骑自行车有利于学习两轮摩托车,这主要受下列哪种选项影响( )A.变式B.定势C.正迁移D.负迁移

会骑自行车,有利于学习驾驶两轮摩托车,这主要受下列哪种机制的影响( )A.变式B.定势C.正迁移D.负迁移

会骑自行车的人,有利于学习驾驶两轮摩托车。这种现象属于(  )。A.变式B.定势C.正迁移D.负迁移

对一个人的外表有良好的印象,往往对他的人格也给予肯定,这体现的是一种?()A、近因效应B、光环效应C、折扣原则D、爱屋及乌效应

学习了舞蹈的人学花样滑冰比学田径的人要快;学习了短跑的人跳远成绩更好;学会骑自行车的人学摩托车很快,这是为什么?

下列选项中,属于迁移作用的例子有()。A、学会骑自行车有助于学骑摩托车B、会骑自行车的人刚骑三轮车时,不如不会骑自行车的人顺利C、学了普通心理学,再学心理学的其他分支会觉得容易D、鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子

骑摩托车的人戴安全帽,可以减少头部受伤。

会骑自行车的人学习驾驶摩托车就比较容易,这叫做技能的正迁移。

会骑自行车的人能够把掌握的平衡技术运用到骑摩托车的学习过程中,这体现了()对问题解决的作用。A、正迁移B、原型C、负迁移D、定势

单选题人们认为骑摩托车的人较为疯狂,属于对摩托车的()。A信念B态度C知觉D曲解

多选题下列选项中属于迁移作用的例子有()。A学会骑自行车有助于学骑摩托车B会骑自行车的人刚骑三轮车时不如不会骑自行车的人顺利C学了普通心理学再学心理学的其他分支会觉得容易D鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发现了锯子

单选题学会骑自行车更易学骑摩托车属于( )A正迁移B负迁移C真迁移D假迁移

多选题下列选项中,属于迁移作用的例子有()。A学会骑自行车有助于学骑摩托车B会骑自行车的人刚骑三轮车时,不如不会骑自行车的人顺利C学了普通心理学,再学心理学的其他分支会觉得容易D鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子

单选题对一个人的外表有良好的印象,往往对他的人格也给予肯定,这体现的是一种?()A近因效应B光环效应C折扣原则D爱屋及乌效应

单选题会骑自行车的人,有利于学习驾驶两轮摩托车。这种现象属于(  )。A变式B定势C正迁移D负迁移

判断题会骑自行车的人学习驾驶摩托车就比较容易,这叫做技能的正迁移。A对B错

单选题会骑自行车有助于骑摩托车是()A系列位置效应B正迁移C负迁移D技能学习

单选题会骑自行车的人能够把掌握的平衡技术运用到骑摩托车的学习过程中,这体现了()对问题解决的作用。A正迁移B原型C负迁移D定势