教师礼仪的特点包括( )。A.榜样性B.局部性C.先行性D.深刻性

教师礼仪的特点包括( )。

A.榜样性

B.局部性

C.先行性

D.深刻性


相关考题:

下列属于家庭教育的特点的是【 】A.先主性B.多维性C.密切性D.统一性E.深刻性

下列选项中不属于品行评价法特点的是() A.经常性B.广泛性C.随意性D.深刻性

围岩的局部性破坏的表现形式主要包括()。 A.开裂B.褶皱C.错动D.崩塌

根据对进程的统计,在一段时间内其程序的执行往往呈现出高度的局部性,这中局部性可能包括Ⅰ.时间局部性Ⅱ.缓冲区局部性Ⅲ.空间局部性而准确地叙述了程序局部性的是A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ 和 ⅢC.ⅢD.Ⅰ和 Ⅲ

情感的特征不包括( )A.外显性B.深刻性C.长期性D.稳定性E.社会性

情绪的特点不包括( )A.冲动性B.深刻性C.情境性D.不稳定性E.情绪依赖于情感

下列不属于内心信念特点的是A.深刻性B.稳定性C.他律性D.监督性E.约束性

在计算机系统中,若一个存储单元被访问,这个存储单元有可能很快会再被访问,该特性被称为( );这个存储单元及其邻近的存储单元有可能很快会再被访问,该特性被称为( )。A.程序局部性 B.空间局部性 C.时间局部性 D.数据局部性 A.程序局部性 B.空间局部性 C.时间局部性 D.数据局部性

根据对程序运行的统计,在一般时间内其程序的执行往往呈现出高度的局部性,这种局部性可能包括:Ⅰ.时间局部性 Ⅱ.缓冲区局部性 Ⅲ.空间局部性。而准确地叙述了程序局部性的是______。A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅢC.ⅢD.Ⅰ和ⅢA.B.C.D.

宏观物流研究的主要特点是( )。 A.具体性和局部性B. 具体性和综合性C. 综合性和全局性D. 局部性和全局性

短期性、局部性是 ( ) 计划的两个特点。A.战术性B.战略性C.指导性D.具体性

企业经营战略的特点有() A.全局性B.具体性C.局部性D.长远性

幼儿园总务管理的主要特点包括() a. 先行性b. 全面性c. 政策性d. 服务性

企业管理基础工作的特点包括() A.竞争性B.群众性C.科学性D.先行性E.系统性

(17)A.程序局部性B.空间局部性C.时间局部性D.数据局部性

“经济要发展,教育要先行”,说明教育在社会发展中的作用具有( )A.决定性B.局部性C.滞后性D.超前性

创造性思维的特点有( )A.独创性 B.深刻性 C.灵活性 D.敏捷性E.流畅性

第斯多惠指出“教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的最有教益的模范,是学生最活生生的榜样”。这句话体现的教师劳动特点是()。A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性

教师专业的基本特点不包括( )。A.角色多样性B.工作神圣性C.劳动创造性D.成效即时性

运用榜样教育法应把握三点:所选择的榜样具有先进性,善于发挥榜样的模范作用,发挥( )的榜样作用。A.教师B.班干部C.公众人士D.家长

下列不属于技术创新战略的特点的是()。A.局部性B.长期性C.层次性D.风险性

职业生涯设计的特征包括()。 A.详细性 B.目标性 C.阶段性 D.长期性 E.局部性

第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )特点。A.创造性 B.示范性C.长期性 D.复杂性

教师的品德和行为对学生的思想品德的形成与行为具有榜样作用,这说明教师职业道德的特点是( )A.行为的示范性B.行为的典范性C.内容的全面性D.功能的多样性

教师的品德和行为对学生思想品德的形成与行为具有榜样作用,这说明教师职业道德的特点是()A.行为的示范性B.行为的典范性C.内容的全面性D.功能的多样性

教师职业道德评价的特征不包括( )。A.空间的广泛性B.影响的深刻性C.时间的持久性D.过程的复杂性

教师道德的特点包括()。A、示范性B、教育性C、先行性D、自觉性E、实践性