教师的教育学、心理学知识属于（ ）A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.一般文化知识
“学高为师”“良师必须是学者”，强调（ ）知识对教师专业发展的重要性。A．本体性 B．条件性 C．实践性 D．文化
教师的()主要指教师具有的教育学与心理学知识。 A.本体性知识B.条件性知识C.基础知识D.实践性知识
教师的()是指教师所具有的特定的学科知识。 A.本体性知识B.条件性知识C.基础知识D.实践性知识
教师具备的特定学科知识,指的是（ ）A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.背景性知识
一位数学教师不能正确解释圆周率的含义，说明他缺乏( )A.本体性知识B.条件性知识C.背景性知识D.实践性知识
教师专业知识结构是教师专业品质中研究最早的一个领域,国内学者申继亮和辛涛认为教师知识应包括()A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.隐性知识
苏霍姆林斯基曾说过，“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人”。这里他强调的是教师的专业知识中必须包括()。A.文化知识B.条件性知识C.实践性知识D.本体性知识
语文教师所拥有的教育学、心理学方面的知识属于A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.通识性知识
教师专业知识主要包括（ ） A.本体性知识 B.条件性知识C.实践性知识 D. —般文化知识E.科研能力
“学高为师”“良师必须是学者”强调( )知识对教师专业发展的重要性。A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识
教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（ ）。A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.一般性知识
“学高为师”“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性？（ ）A.文化知识 B.条件性知识C.实践性知识 D.本体性知识
“学高为师”“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?( )A、文化知识B、条件性知识C、实践性知识D、本体性知识
教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（ ）。 A.一般性知识B.条件性知识C.本体性知识D.实践性知识
“学高为师”“良师必须是学者”，这些论述主要强调下列哪类知识对教师的重要性（ ）A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.程序性知识
教师不了解学生的年龄特征，说明他缺乏( )A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.背景性知识
教师的哪个方面的知识是指教师所具备的教育学与心理学知识：（）。A、本体性知识B、实践性知识C、专业性知识D、条件性知识
教育学、心理学方面的知识，是教师应具备的（）。A、条件性知识B、本体性知识C、综合性知识D、实践性知识
教师作为职业的最基本的知识是（），它是教师发展的必要条件。A、本体性知识B、实践性知识C、条件性知识D、程序性知识
教师学习教育学、心理学知识，是增加教师的（）A、理论性知识B、本体性知识C、实践性知识D、条件性知识
单选题“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?（ ）A本体性知识B条件性知识C实践性知识D文化知识
单选题教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（）。A本体性知识B文化性知识C实践性知识D条件性知识
单选题教师的哪个方面的知识是指教师所具备的教育学与心理学知识：（）。A本体性知识B实践性知识C专业性知识D条件性知识
单选题教师作为职业的最基本的知识是（），它是教师发展的必要条件。A本体性知识B实践性知识C条件性知识D程序性知识
单选题“学高为师”，“良师必须是学者”，强调（）对教师专业发展的重要性。A本体性知识B条件性知识C实践性知识D文化知识
单选题“学高为师”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性（）A本体性知识B条件性知识C实践性知识D文化知识
单选题“学高为师”、“良师必须是学者”，强调（ ）知识对教师专业发展的重要性。A本体性知识B条件性知识C实践性知识D文化知识