在古罗马帝国，当古罗马人不再是至高无上的族群，帝国的控制权转移到了由多民族精英组成的群体，伊利里亚人、高卢人和迦太基人继续传承和发扬着古罗马文化；在伊斯兰帝国，当阿拉伯人失去对伊斯兰世界的控制权，埃及人、伊朗人和柏柏尔人继续发扬着穆斯林文化；对欧洲帝国主义而言，当欧洲人失去了对全球的控制权，西方文化对印度人与非洲人的融合、渗透也不言而喻。这段文字的主要意思是：A.帝国的建立者失去主导地位后，他们创立的文化仍会得到传承B.帝国的统治精英所传播的文化理念常常具有普遍和包容的特性C.文化的多元性使帝国能够在单一的政治框架下纳入不同的种族D.帝国对不同族群和人种的统治力主要体现在文化层面的控制上
在古罗马帝国，当古罗马人不再是至高无上的族群，帝国的控制权转移到了由多民族精英组成的群体，伊利里亚人、高卢人和迦太基人继续传承和发扬着古罗马文化；在伊斯兰帝国，当阿拉伯人失去对伊斯兰世界的控制权，埃及人、伊朗人和柏柏尔人继续发扬着穆斯林文化；对欧洲帝国主义而言，当欧洲人失去了对全球的控制权，西方文化对印度人与非洲人的融合、渗透也不言而喻。
这段文字的主要意思是：
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A.帝国的建立者失去主导地位后，他们创立的文化仍会得到传承
B.帝国的统治精英所传播的文化理念常常具有普遍和包容的特性
C.文化的多元性使帝国能够在单一的政治框架下纳入不同的种族
D.帝国对不同族群和人种的统治力主要体现在文化层面的控制上
B.帝国的统治精英所传播的文化理念常常具有普遍和包容的特性
C.文化的多元性使帝国能够在单一的政治框架下纳入不同的种族
D.帝国对不同族群和人种的统治力主要体现在文化层面的控制上
参考解析
解析：第一步，分析文段。文段首句讲古罗马帝国的古罗马人不再是统治者，掌握帝国控制权的多民族精英群体继续传承发展古罗马文化，之后讲伊斯兰帝国的阿拉伯人失去控制权后，之后掌握控制权的人继续发扬穆斯林文化，最后讲欧洲帝国主义的欧洲人失去全球控制权后，欧洲人的西方文化依然得到继承发展。文段是“分—分”结构，需对文段做全面概括。提取古罗马帝国、伊斯兰帝国和欧洲帝国主义的共同点，即三者最初统治者地位失去了，他们的文化却没有失去，依然得到了继承发展。
第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。
第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。
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下列对古罗马时期以及宗教的描述错误的是（）A、古罗马分为东、西罗马两个帝国。B、东罗马帝国属于拉丁文化圈，而西罗马帝国则属于希腊文化圈。C、基督教在东罗马帝国称为希腊正教，也就是东正教。D、基督教在西罗马帝国称为罗马公教，也就是天主教。
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