选出没有歧义的句子：（） A. 没有人相信他的话B. 我和小王已经商量好了，下了课去打球C. 最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言D. 我们需要相信自己人

选出没有歧义的句子：（）

A. 没有人相信他的话
B. 我和小王已经商量好了，下了课去打球
C. 最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言
D. 我们需要相信自己人

参考解析

解析：项没有歧义，B项的岐义在于商量好的内容是下课后打球的问题,还是其他的事情不明确,C 项的岐义在于最后出席会议的到底是教授还是教授的子弟不明确,D 项的岐义在于需要的具体内容不清楚。故答案为A。

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()组句子中带点的词没有歧义,不会使人误解。 A、他脸色不好看B、杜鹃的声音真好听C、这个箱子没有锁D、我得上课去了
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选出没有歧义的句子（ ）。A.没有人相信他的话B.我和小王已经商量好了，下了课去打球C.最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言D.我们需要相信自己人
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从给出的几句话中选出没有歧义的句子( )。A.我们需要相信自己的人B.最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言C.我和小王已经商量好了，下了课去打球D.没有人相信他的话
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选出下面句子中没有歧义的句子( )。A. 自我介绍一下，我已经有女朋友了，在学校教书B. 一个负责的人总是令人信赖的C. 由于父子俩的相互支持，他完成了一项发明D.我不记得有人借了我资料
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二、语句表达：共5题。要求你从语气、词序、语法结构等方面对有关语句做出判断。请开始答题：6.从给出的几句话中选出没有歧义的句子( )。A.我们需要相信自己的人B.最后出席会议的教授的弟子作了精彩的发言C.我和小王已经商量好了，下了课去打球D.没有人相信他的话
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选出没有歧义的句子：A．反对你的游行的人不少B．我们计划请著名的学者和教育家来我校作报告C．A国对B国的进攻早有准备D．学生的成绩好坏并不能反映其素质的高低
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句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？
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有关词汇歧义消解，多重通达的观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达。（）A对B错
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有关词汇歧义消解，（）观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达，而（）观点则认为语境能够引导歧义词合适意义的通达。
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下面句子没有歧义的是（）A要是没有钱就不用找了。B我一直只喜欢一个人。C要是我来晚了，你等着。D这个姑娘谁都看不上。
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有关词汇歧义消解，多重通达的观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达。（）
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教师在批改作业时发现学生所写的句子存在歧义，特摘抄出以下句子让学生辨析。其中没有歧义的一项是（）。A、小王和小李是好朋友，在工作上他一直是支持他的。B、小张和小王外出五天没有回家了。C、关于校舍问题，我直接跟老王和老张联系。D、五名甲班的学生和乙班的学生一起参加了校外的志愿者活动。
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下列没有歧义的句子是：（）A、他需要红花B、他已经离开两个小时了C、我要煎饼D、我要我们在一起
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选出没有歧义的短语（）。A、她是前年生的孩子B、他走了一个小时了C、小张明天早上就要走了D、我备了一星期的课
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单选题下面句子没有歧义的是（）A要是没有钱就不用找了。B我一直只喜欢一个人。C要是我来晚了，你等着。D这个姑娘谁都看不上。
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问答题句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？
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判断题有关词汇歧义消解，多重通达的观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达。（）A对B错
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单选题选出没有歧义的短语（）。A她是前年生的孩子B他走了一个小时了C小张明天早上就要走了D我备了一星期的课
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填空题句子结构常见的错误有____、____、____、____、歧义。
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填空题有关词汇歧义消解，（）观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达，而（）观点则认为语境能够引导歧义词合适意义的通达。
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单选题下列句子使用的词语，（）没有歧义。A我看见这个门确实没有锁B那个旅游区真的有不少杜鹃C他说菜不热了D我要有时间一定去帮你
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