某历史学习小组开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动，下列与此主题无关的是（）A.《天方夜谭》B.《荷马史诗》C.浮力定律D.伯利克里改革
某历史学习小组开展“古希腊——西方文明之源”主题探究活动，下列与此主题无关的是（）
A.《天方夜谭》
B.《荷马史诗》
C.浮力定律
D.伯利克里改革
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某历史兴趣小组收集了下面这样一组图片进行探究学习，你认为他们学习的主题应该是（） 某历史兴趣小组收集了下面这样一组图片进行探究学习，你认为他们学习的主题应该是（）A.宋代海外贸易兴盛B.民族政权并立C.宋代商业繁荣D.宋代民族融合
某历史学习小组为探究马克思主义的诞生查阅了大量资料，其中符合这一主题的资料有（） ①工业革命的影响 ②空想社会主义理论 ③《共产党宣言》 ④俄国十月革命A、①②③④B、①②C、①②③D、①③④
某历史学习小组为探究“马克思主义的诞生”，查阅了大量的资料，其中符合这一主题的资料有（） ①工业革命的影响 ②空想社会主义理论 ③《共产党宣言》 ④《国际歌》的诞生A、①②③④B、①②C、①②③D、①③④
微观上来说，研究性学习的实施程序应该是（）A、问题的产生-小组的组建-计划的制定-主题的确定-活动的开展-成果的总结-展示与交流-评价与反思B、问题的产生-主题的确定-计划的制定-小组的组建-活动的开展--展示与交流-成果的总结-评价与反思C、问题的产生-主题的确定-小组的组建-计划的制定-活动的开展-成果的总结-展示与交流-评价与反思D、问题的产生-小组的组建-计划的制定-主题的确定-活动的开展-展示与交流-成果的总结-评价与反思
某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（）A、帝国的扩张与崛起B、中外经济文化交流C、文明的冲撞与融合D、中华文明的吸引力
单选题某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是（）A帝国的扩张与崛起B中外经济文化交流C文明的冲撞与融合D中华文明的吸引力
单选题主题建构游戏活动是幼儿围绕一定的主题，以结构游戏材料为表征手段展开的（）学习活动。A社会性B自主性C探究性D合作性