脑外伤患者存在认知功能障碍时进行思维训练的方法是A.文字删除训练B.时间感训练C.排列数字训练D.地图作业训练E.辅助器具代偿
脑外伤患者存在认知功能障碍时进行思维训练的方法是
A.文字删除训练
B.时间感训练
C.排列数字训练
D.地图作业训练
E.辅助器具代偿
相关考题:
患者,男。50岁,手外伤导致拇短伸肌麻痹,造成拇指对掌功能障碍以及拇指,示指捏物功能障碍,该患者适合进行下列哪项作业训练() A.关节活动度训练B.拧螺丝钉训练C.肌力训练D.抛球训练E.磨砂板训练
对具有平衡功能障碍的患者进行平衡训练时,应注意的事项包括() A.严重的痉挛并不影响训练B.治疗师需密切监护C.治疗前、治疗中和治疗疗程结束后,均应进行平衡功能的评定D.平衡训练的同时,应进行肌力等其他训练E.平衡训练是针对平衡功能障碍来进行训练,因而无需再进行肌力等训练
平衡训练注意事项错误的是A.加强安全措施B.平衡训练首先应保持下肢的稳定C.动态平衡训练时,他人施加的外力不应过强D.有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良E.若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时,应暂停训练
脑卒中和脑外伤患者常出现认知功能障碍,认知功能恢复训练常用的作业疗法为()。A、注意障碍的功能恢复训练B、改善患者自知力的功能训练C、记忆障碍的功能恢复训练D、失认症的功能恢复训练E、失用症的功能恢复训练
多选题脑卒中和脑外伤患者常出现认知功能障碍,认知功能恢复训练常用的作业疗法为()。A注意障碍的功能恢复训练B改善患者自知力的功能训练C记忆障碍的功能恢复训练D失认症的功能恢复训练E失用症的功能恢复训练
单选题脑外伤患者存在认知功能障碍时进行思维训练的方法是()A文字删除训练B时间感训练C排列数字训练D地图作业训练E辅助器具代偿