下列训练中，属于等张和等长相结合的训练的是A、短促等长训练B、多点等长训练C、短暂最大收缩训练D、渐进抗阻训练E、渐退抗阻训练
认知技能训练不包括下列哪项训练A、定向能力训练B、注意力训练C、进食训练D、社交能力训练E、抽象思维能力训练
即兴演讲需要反复训练,有两种训练方法:() A、注意积累材料，加强思维能力训练B、注意积累材料，博闻强记C、加强思维能力训练，提高心理素质D、提高心理素质，积累材料
培养思维能力的方法包括()。A.聚合抽象训练法B.集思广益训练法C.生疑提问训练法D.推陈出新训练法
从题目“思维能力训练课程对中学生智能水平影响的实验研究”中分析,自变量和因变量分别是()。 A.中学生、思维能力B.思维能力训练课程、智能水平C.思维能力、中学生D.智能水平、思维能力训练课程
“素描作文”教学的训练非常重视()。 A.训练学生的观察能力B.训练学生的想象能力C.训练学生的思维能力D.训练学生的构思能力
我们常说思维能力的训练,主要是()思维能力的训练。 A.映像B.抽象C.形象D.具象
不属于思维能力训练的方法的是A、一物多用训练法B、一题多解训练法C、多感官参与法D、推测训练法
下列选项中,不属于运动疗法的是() A、肌力增强训练B、耐力训练C、呼吸训练D、平衡训练
下列训练中，属于等张和等长相结合的训练的是A.短促等长训练B.多点等长训练C.短暂最大收缩训练D.渐进抗阻训练E.渐退抗阻训练
心理训练内容包括（）。A、观察能力训练B、决策思维能力训练C、灾害心理学基础知识学习D、意志品质训练E、事故案例教育
下列属于朗读训练环节的是（）。A、顺畅朗诵训练B、流利念读训练C、理解朗读训练D、角色朗读训练
以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是（）。A、材料作文训练B、想象作文训练C、命题式作文训练D、话题式作文训练
常能训练是指（）。A、抽象思维能力训练B、外语会话能力训练C、生活能力训练D、电脑操作能力训练E、活动能力训练
每天对患者进行空间、时间的回答刺激，主要是训练（）。A、定向能力B、注意力C、觉醒能力D、抽象思维能力E、学习能力
下列属于由中队制定的训练计划是（）A、年度训练计划B、季度训练计划C、月度训练计划D、周训练计划
下列不属于训练实施的程序的是（）A、训练准备B、训练实施C、训练方法D、训练讲评
不定项题女性，55岁，高血压病20年，不规则服用降压药物，某日晨起突发头痛，意识不清，即送往医院。体检：昏迷，血压210/120mmHg，双眼右侧凝视。该患者进行临床治疗后，仍长期处于昏迷状态为改善患者意识状态应进行的训练是（）A改善患者自知力的训练B注意力训练C抽象思维能力训练D提高觉醒能力的训练E作业治疗
单选题下列训练中，属于等张和等长相结合的训练的是（）A短促等长训练B多点等长训练C短暂最大收缩训练D渐进抗阻训练E渐退抗阻训练
多选题常能训练是指（）。A抽象思维能力训练B外语会话能力训练C生活能力训练D电脑操作能力训练E活动能力训练
单选题下列训练中属于抽象思维能力训练的是（）。A时间感训练B删除作业C对物品进行分类D猜测游戏E反复询问患者时间和自己所处的位置
单选题即兴演讲需要反复训练，有两种训练方法：（）A注意积累材料，加强思维能力训练B注意积累材料，博闻强记C加强思维能力训练，提高心理素质D提高心理素质，积累材料
多选题心理训练内容包括（）。A观察能力训练B决策思维能力训练C灾害心理学基础知识学习D意志品质训练E事故案例教育
单选题以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是（）。A材料作文训练B想象作文训练C命题式作文训练D话题式作文训练
单选题认知技能训练不包括下列哪项训练（）。A定向能力训练B注意力训练C进食训练D社交能力训练E抽象思维能力训练
单选题每天对患者进行空间、时间的回答刺激，主要是训练（）。A定向能力B注意力C觉醒能力D抽象思维能力E学习能力