让患者从不同场景、不同角度、与不同人合影的照片中寻找他熟悉的人，属于A、物品失认训练方法B、色彩失认训练方法C、面容失认训练方法D、听觉失认训练方法E、体觉失认训练方法
下列选项中不属于智力的是A 观察力B 记忆力C 想象力D 意志力
脑外伤后综合征最常见的是 ( )A、眩晕B、头痛、头晕C、记忆力减退D、胸闷E、食欲不振
培养学前儿童的记忆力,具体的训练方法有() A.图像记忆B.实物记忆C.词汇记忆D.数字记忆
下列不属于脑外伤患者记忆力训练方法的是A．文字删除训练B．视觉记忆训练C．听觉记忆训练D．PQRST法E．利用记忆辅助物或代偿手段
下列不属于影响学习策略的内部学习条件的是（）A原有知识背景B元认知水平C训练方法D归因模式
失认症的训练中，"摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认"属于（）。A、物品失认训练方法B、听觉失认的训练方法C、形态辨认障碍训练方法D、空间关系辨认障碍训练方法E、地形方位辨认困难训练方法
下列不属于记忆力的分类的是（）.A、瞬时记忆力B、短期记忆力C、长期记忆力D、间断记忆力
记忆力训练方法（）。A、给人体模型穿衣服B、删除作业C、彩色积木块排列D、按功能将物品排列E、感觉-运动法
下列不属于主动运动的训练是（）。A、偏瘫患者的穿衣训练B、截瘫患者的体位转移训练C、脑瘫患儿的行走训练D、脑外伤后昏迷患者的肢体活动E、腓总神经损伤后足下垂的踝背伸活动
下列选项中，不属于色彩训练方法的有（）。A、写生B、色谱识别C、记忆默写D、归纳整理
下列不属于脑外伤患者记忆力训练方法的是（）A、文字删除训练B、视觉记忆训练C、听觉记忆训练D、PQRST法E、利用记忆辅助物或代偿手段
脑外伤以后的认知功能评定一般包括（）A、失认症B、失用症C、注意力D、记忆力E、智力
下列哪项不属于记忆训练方法的联想法（）A、兼容B、视觉想象C、自身参照D、精细加工E、记忆技巧法
下列不属于训练实施的程序的是（）A、训练准备B、训练实施C、训练方法D、训练讲评
单选题下列不属于主动运动的训练是（）。A偏瘫患者的穿衣训练B截瘫患者的体位转移训练C脑瘫患儿的行走训练D脑外伤后昏迷患者的肢体活动E腓总神经损伤后足下垂的踝背伸活动
单选题下列不属于训练实施的程序的是（）A训练准备B训练实施C训练方法D训练讲评
单选题脑外伤后综合征最常见的是（）A眩晕B头痛、头晕C记忆力减退D胸闷E食欲不振
单选题下列不属于影响学习策略的内部学习条件的是（）A原有知识背景B元认知水平C训练方法D归因模式
多选题提高该患者的记忆力训练方法包括（ ）。A视觉记忆训练法B地图作业训练法C彩色积木排列训练法D物品分类E口语表达训练F计算能力训练G音乐疗法
单选题患者昏迷严重程度属于下列哪项？（ ）A中重度脑外伤B轻度脑外伤C重度脑外伤D中度脑外伤E轻中度脑外伤
判断题游戏和联想也可以作为培养幼儿记忆力的训练方法A对B错