项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（ ）和（ ）等。A．内容B．形式C．恰当性D．有效性

项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（ ）和（ ）等。

A．内容

B．形式

C．恰当性

D．有效性

相关考题：

________是指测量工具对它所测量特质的准确性和有效性。() A.效度B.信度C.关联效度D.内容效度
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为达到教学目的，编写教案时应考虑到（）的应用性、规范性和运用安全性。A.教案B.材料C.内容D.文件
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合同的合法性审查包括( )。A.主体B.形式C.目的D.内容
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下列哪一项不是药物有效性的目的( )。A.治愈疾病B.缓解疾病症状C.延缓疾病进程D.满足生理需要
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可以作为构思效度证据的有（ ）。A. 测验的内容效度B. 测验的内部一致性指标C. 分析几个测验间的相互关系D. 分析被试者对题目的反应特点
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笔试法用于了解学员已掌握的知识，采用笔试法需要设计起草测试题目。下列关于起草预测题目的说法正确的有（ ）。A．测验题目的形式主要有回忆型题目和识别型题目B．回忆型题目是学员凭记忆就可回答的问题C．识别型题目是要求学员从提示的答案选项中选出正确答案的问题D．回忆型题目包括判断题和多项选择题等形式E．识别型题目包括问答题和简答题等形式
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一项测量的结论在普遍应用时的有效性是()。 A.构想效度B.外在效度C.内容效度D.效标效度
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投标的策略和技巧主要包括:投标的组织策划、项目的现场踏勘和()等内容。 A.投标文件的编写B.投标报价的策略和技巧C.现场答辩的技巧D.标书包装的技巧
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专家判断法，就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（ ）。A．构想效度B．效标效度C．区分效度D．逻辑效度
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对于不同平均能力水平的团体，题目的（ ）会影响信度系数。A．难度B．可靠性C．可理解性D．有效性
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笔试法用于了解学员已掌握的知识。采用笔试法需要设计起草测试题目。下列关于起草预测题目的说法正确的是( )。A．测验题目的形式主要有回忆型题目和识别型题目B．回忆型题目是学员凭记忆就可以回答的问题C．识别型题目是要求学员从提示的答案选项中选择出正确答案的问题D．回忆型题目包括判断题和多项选择题等形式E．识别型题目包括问答题和简答题等形式
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培训管理的最主要目的是强化企业培训工作的( )。①成本有效性②战略一致性③内容丰富性④形式多样性A.①②B.①③C.①④D.③④
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对于不同平均能力水平的团体，题目的( )会影响信度系数。单选A. 难度B. 可靠性C. 可理解性D. 有效性
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在选择题目的形式时，需要考虑( )。A.测验的目的B.材料的性质C.接受测验的团体的特点D.各种实际因素
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考察测验的构想效度的证据包括( )。多选A. 测验本身的内容效度B. 几个测验之间的相互关系C. 测验内部一致性指标D. 受测者对题目的反应特点
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可以作为构想效度证据的包括(　　)。A．受测者对题目的反应特点B．测验的内部一致性指标C．几个测验问的相互关系D．测验的内容效度
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一般来说，测验的定性分析不包括f ）。A. 题目难度B. 考虑内容效度C. 题目编写的有效性D. 题目编写的恰当性
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[单选题] 对于不同平均能力水平的团体，题目的（　　）会影响信度系数。A.难度B.可靠性C.理解性D.有效性
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测题的编写时，题目的来源包括（　　）。A. 临床观察和记录B. 理论和专家的经验C. 已出版的标准测验D. 社会性的调查研究
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无领导小组讨论的评估包括（ ）和对考官表现的综合评价。A.看该题目是否有争辩的余地B.无领导小组讨论题目的有效性C.对所提问题最有发言权的是测评专家D.考官对无领导小组讨论题目的评价
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项目实施的工作项编码应覆盖项目实施的工作任务目录的全部内容，不包括（ ）。A.设计准备阶段的工作项B.设计阶段的工作项和招投标工作项C.施工和设备安装工作项D.项目的进度项
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无领导小组讨论题目的设计流程包括：①聘请专家审查；②编写试题初稿；③进行试题复查；④组织进行试测；⑤选择题目类型；⑥反馈、修改和完善。排序正确的是（　　）。A.①⑤③②④⑥B.⑤②③①④⑥C.①⑤②③⑥④D.⑤③②①⑥④
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项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（　）和（　）等。A、内容B、形式C、恰当性D、有效性
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项目的定性分析包括考虑内容效度、题目编写的（）等。A、难度B、形式C、恰当性D、有效性
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多选题项目的定性分析包括考虑内容效度、题目编写的（）等。A难度B形式C恰当性D有效性
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多选题测验项目的定性分析是指（　　）。A内容效度B题目难度C区分度D题目编写的恰当性和有效性
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多选题项目的定性分析包括考虑项目的内容效度，题目编写的（　）和（　）等。A内容B形式C恰当性D有效性
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