关于实验设计中的处理因素下列说法错误的一项是A、确定处理因素时,应抓住实验中的主要因素B、同时要找出非处理因素C、处理因素可不必标准化D、研究可人为设置处理因素E、一次实验设计的处理因素不宜太多

关于实验设计中的处理因素下列说法错误的一项是

A、确定处理因素时,应抓住实验中的主要因素

B、同时要找出非处理因素

C、处理因素可不必标准化

D、研究可人为设置处理因素

E、一次实验设计的处理因素不宜太多


相关考题:

实验设计的基本要素包括哪些部分A、处理因素、受试对象、实验效应B、处理因素、处理指标、实验效应C、处理效应、受试对象、实验效应D、受试对象、实验效应E、处理因素、受试对象

实验设计的基本要素包括A.处理因素、受试对象、实验效应B.处理因素、处理指标、实验效应C.处理效应、受试对象、实验效应D.受试对象、实验效应E.处理因素、受试对象

因素设计是指在同一个实验设计中,最多同时考虑两个实验因素(自变量)的设计。()

实验设计中要求严格遵照实验设计的基本原则,其目的是为了A、尽量减少或抵消非实验因素的干扰B、消除随机误差的影响C、便于进行实验D、便于统计处理

实验设计的基本要素包括哪些部分A.处理因素、处理指标、实验效应B.处理效应、受试对象、实验效应C.受试对象、实验效应D.处理因素、受试对象E.处理因素、受试对象、实验效应

实验设计的三个基本要素是A.受试对象、处理因素、实验效应B.受试对象、研究人员、处理因素C.受试对象、干预因素、处理因素D.处理因素、实验效应、实验场所E.处理因素、实验效应、研究人员

在下列选项中,主要以变量的控制情况和控制水平高低来分类的实验设计类型是( )A.完全随机、随机区组和拉丁方实验设计B.单因素和多因素实验设计C.被试间、被试内和混合设计D.非实验设计、准实验设计和真实验设计

下列说法错误的是( )A.被试内设计中要注意使用拉丁方方法平衡顺序效应B.凡是研究过程中无关变量都要设法消除C.访谈研究设计中的核心内容是设计好访谈问题D.多因素实验设计相对于单因素实验设计的最大优点是可以分析多个因素的交互作用

在一项考察初中生英语学习效果的研究中,采用的教学方法有自学辅导式和 启发式,使用的英语教材有A、B、C三个版本。该实验设计是A.二因素实验设计B.三因素实验设计C.五因素实验设计D.六因素实验设计

A因素有4个水平,B因素有2个水平,实验重复3次,若采用完全随机实验设计,全部实验共有()。A、8个处理B、24个处理C、12个处理D、9个处理

实验中设置处理因素时应注意哪些问题。

影响实验结果的因素很多,实验设计时应注意以下几点:()A、抓住实验中的主要因素B、找出非处理因素C、明确处理因素与非处理因素D、处理因素要标准化E、以上都不是

实验设计的三个基本要素是()。A、处理因素、受试对象、实验效应B、实验因素、实验对象、实验指标C、实验因素、实验对象、实验动物D、实验因素、实验指标、实验效应E、实验指标、实验因素、实验药物

下列关于实验说法不正确的是()。A、实验因素又称处理因素B、实验因素在实验过程中可随时修改C、非实验因素是指除了实验因素外,凡对受试对象具有影响,可使其发生效应的所有因素D、非实验因素经常与实验因素混杂在一起,故又称为混杂因素E、消除混杂因素的干扰,显示实验因素的作用

研究者应正确、恰当地确定处理因素。确定受试因素需要注意以下几个问题:();处理因素必须标准化;抓住实验研究中的主要因素。

实验设计和调查设计的根本区别是()。A、实验设计以动物为对象B、调查设计以人为对象C、实验设计可随机分组D、实验设计可人为设置处理因素

在实验设计中,设置对照的目的是为了达到控制非处理因素。( )

实验设计的基本要素是()A、处理因素、实验效应、受试对象B、处理因素、实验效应、研究人员C、受试对象、研究人员、处理因素D、受试对象、处理因素、干扰因素E、处理因素、实验效应、实验场所

单选题下列关于实验说法不正确的是()。A实验因素又称处理因素B实验因素在实验过程中可随时修改C非实验因素是指除了实验因素外,凡对受试对象具有影响,可使其发生效应的所有因素D非实验因素经常与实验因素混杂在一起,故又称为混杂因素E消除混杂因素的干扰,显示实验因素的作用

判断题在实验设计中,设置对照的目的是为了达到控制非处理因素。( )A对B错

单选题实验设计的基本要素是()A处理因素、实验效应、受试对象B处理因素、实验效应、研究人员C受试对象、研究人员、处理因素D受试对象、处理因素、干扰因素E处理因素、实验效应、实验场所

单选题实验设计的三个基本要素是()。A处理因素、受试对象、实验效应B实验因素、实验对象、实验指标C实验因素、实验对象、实验动物D实验因素、实验指标、实验效应E实验指标、实验因素、实验药物

单选题关于实验设计中的处理因素,下列说法错误的一项是()A确定处理因素时,应抓住实验中的主要因素B同时要找出非处理因素C处理因素可不必标准化D研究可人为设置处理因素E一次实验设计的处理因素不宜太多

单选题实验设计的三个基本要素是()A受试对象、处理因素、实验效应B受试对象、研究人员、处理因素C受试对象、干预因素、处理因素D处理因素、实验效应、实验场所E处理因素、实验效应、研究人员

单选题实验设计和调查设计的根本区别是()。A实验设计以动物为对象B调查设计以人为对象C实验设计可随机分组D实验设计可人为设置处理因素

问答题实验中设置处理因素时应注意哪些问题。

填空题研究者应正确、恰当地确定处理因素。确定受试因素需要注意以下几个问题:();处理因素必须标准化;抓住实验研究中的主要因素。

多选题影响实验结果的因素很多,实验设计时应注意以下几点:()A抓住实验中的主要因素B找出非处理因素C明确处理因素与非处理因素D处理因素要标准化E以上都不是