下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.童子亦欲学之乎 不如须臾之所学也B.遂言甫于朝 当其欣于所遇C.金公以御史为参军 以勇气闻于诸侯D.听其召募 其皆出于此乎
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A.童子亦欲学之乎 不如须臾之所学也
B.遂言甫于朝 当其欣于所遇
C.金公以御史为参军 以勇气闻于诸侯
D.听其召募 其皆出于此乎
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下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）。(1分)A．李迪字复古，其先赵郡人B．发兵捕之．久不得祈祷非通所宜，其毋令往 周怀政之诛，讳怒甚C．是频岁蝗旱，问何以济D．陛下有几子，乃欲为此计迪请发内藏库以佐国用 臣不知皂太后盛德．乃至于此
比较下面两组句子中画横线词的意义和用法，下列说法正确的一项是（ ）。欲人之无惑也难矣 句读之不知其出人也远矣 于其身也 查看材料A.两个“之”相同，两个“其”也相同B.两个“之”相同，两个“其”不相同C.两个“之”不相同，两个“其”相同D.两个“之”不相同，两个“其”也不相同
下了各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）A．其为变亦酷矣 吾其还也B．往往清丽奇伟，工于举业百倍 亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也C．饮食起居、动静百为，不能勉以随人 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流D．能推食与人者，尝饥者也 《齐谐》者，志怪者也
下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )（2分）A．向取白衫，且止之也今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我B.唐临，京兆长安人，周内史瑾孙也西伯，伯也，拘于茭C．令因请假，临召囚悉令归家耕种王授璧，相如因持璧却D．以畴昔相委，故授卿此任臣以险衅，夙遭闵凶
⒍下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 ( )A.①李迪字复古，其先赵郡人 ②祈祷非迪所宜，其毋令往B.①发兵捕之，久不得 ②周怀政之诛，帝怒甚C.①时频岁蝗旱，问何以济 ②迪请发内藏库以佐国用D.①陛下有几子，乃欲为此计 ②臣不知皇太后盛德，乃至于此
11．下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（ ）（3分）A．以刀劈狼首/乃伪睡以俟B．久之，目似瞑/犬阻之，不使前也C．更不止于野心矣/所欲有甚于生者 D．乃杀之而取其革/乃重修岳阳楼
下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 （3分）A．今俞瑱得之 乃令吴玉守之B.利为彼有 宜为报仇C. 降家皆为上所杀 儿为所误D.我师乘之而入，宋忠匿于厕 斩孙泰于阵，余众悉降
下列各组语句中，加点的词的意义和用法都相同的一组是A. 清优主之 不害清之为富也B. 市人以其异，皆笑之 清不以怠遇其人C. 清其有道者欤 执其道不废D. 求者益众，其应益广 一旦复柄用，益厚报清
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）A．大将军邓骘闻其贤而辟之 太守即遗人随其往B．当之郡 无丝竹之乱耳C．至夜怀金十斤以遗震 以天下之美为尽在己D．密愧而出 予独爱莲之出淤泥而不染
下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是A.以郡更察廉为楼烦长 是时以大中丞抚吴者为魏之私人B.久之乃得 项伯乃夜驰之沛公军C.得赤丸者斩武吏 五十者可以衣帛矣D.疾病且死 不出，火且尽
下面各组句子中，加点词的意思和用法相同的一项是（ ）（2分）A. 骈死于槽枥之间 每假借于藏书之家B. 策之不以其道 小大之狱，虽不能察，必以情C. 祇辱于奴隶人之手 怅恨久之D. 安求其能千里也 其如土石何
下列句子中加点词属于意动用法的是（）A.山东之国，从风而服。B.从左右，皆肘之，使立于后。告子未尝知义，以其外之也。C.涉曰：“尹君，何壹鱼肉涉也？”D.夫人之，我可以不夫人之乎？E.贫穷则父母不子。
单选题在下列各项中，选出“尝”意义不同的一项（）A吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也B公亦尝闻天子之怒乎C俎豆之事，则尝闻之矣；军旅之事，未之学也D险阻艰难，备尝之矣