陈昊同学正在查找“查理一世、权利法案、新贵族”等资料。由此可以判断他探究的相关史实（）。A.英国资产阶级革命B.美国独立战争C.法国大革命D.十月革命
陈昊同学正在查找“查理一世、权利法案、新贵族”等资料。由此可以判断他探究的相关史实（）。
A.英国资产阶级革命
B.美国独立战争
C.法国大革命
D.十月革命
相关考题：
(1)《普通高中历史课程标准(实验)》要求： 了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 (2)课文摘录： 17世纪初，英国的资本主义已经有了较大发展，出现了新兴资产阶级和按照资本主义方式从事经济活动的新贵族。资产阶级和新贵族不但在经济上日益强大。而且在议会中也发挥着越来越重要的作用。 光荣革命后．议会的权力大增。资产阶级和新贵族在议会通过了一系列旨在限制国王权力的法案。其中，1689年颁布的《权利法案》影响最为深远。 《权利法案》以明确的法律条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权等权力。这样，封建时代的君权神授遭到否定，君主权力由法律赋予，受到法律严格制约。议会不但掌握制定法律的权力．还可以监督政府和决定重大的经济政策。议会的权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位．英国的君主立宪制确立起来。 要求：根据课程标准要求和课文内容．设计出相关的教学过程。包括教学环节、教师活动和学生活动。
设计让学生获得新知的学习活动可以用以下哪些形式？（）A、找到5个人针对这个话题展开辩论B、去网上查找关于这个问题的相关资料C、观看一个学科专家的讲座视频D、通过微博、人人等社交媒体从同学那里获取信息
小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（）A、反复实验，并观察是否有相同现象B、查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C、认为与本次实验目的无关，不予理睬D、询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此可知他研究的课题是（）A、政权分立和民族融合B、中华文明的起源C、统一国家的建立D、繁荣与开放的唐朝
某同学在探究性学习中查阅了如下资料：《中日甲午战争威海之战》、《黎景嵩与乙未反割台斗争》、《义和团》等，该同学探究的主题应该是（）A、近代中国求民主历程B、近代中国反侵略历程C、近代中国求发展历程D、近代中国反封建历程
小赵需要写一篇关于“生命科学”的论文，那么他可以通过下面哪些途径收集相关的信息？（） （1）在图书馆中查阅相关的文献资料 （2）咨询相关的专家学者 （3）在Internet上查找相关的影像资料 （4）参加相关的学术讨论会议A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）C、（2）（3）（4）D、（1）（2）（3）（4）
在进行以上两环节的教学时，为了培养学生的探究能力，同时能够对学生的学习进行合理的评价，以下教学方式中最合理的是（）。A、由学生个人查找资料，随机选择若干学生汇报，其他学生对其汇报进行评价、分析，最后由教师进行评价、分析、总结B、由学生个人查找资料，选择资料比较详实具体的同学进行汇报，其他学生对其汇报进行评价、分析，最后由教师评价、分析、总结C、分组查找资料，小组先进行总结，由小组推选本组代表汇报，由教师评价、分析、总结D、分组查找资料，小组先进行总结，由小组推选本组代表汇报，由本组以外的同学先评价、分析，最后再由教师引导进行总体的评价、分析、总结
七年级3班小明同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（）A、政权分立与民族融合B、中华文明的起源C、统一国家的建立D、繁荣与开放的社会
单选题七年级3班小明同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（）A政权分立与民族融合B中华文明的起源C统一国家的建立D繁荣与开放的社会
单选题（）标志着英国革命资产阶级结束的事件是：A查理一世上断头台B英国宣布成立共和国C1688年宫廷政变成功D通过权利法案