某同学在探究性学习中查阅了如下资料：《中日甲午战争威海之战》、《黎景嵩与乙未反割台斗争》、《义和团》等，该同学探究的主题应该是（）A、近代中国求民主历程B、近代中国反侵略历程C、近代中国求发展历程D、近代中国反封建历程
某同学在探究性学习中查阅了如下资料：《中日甲午战争威海之战》、《黎景嵩与乙未反割台斗争》、《义和团》等，该同学探究的主题应该是（）
- A、近代中国求民主历程
- B、近代中国反侵略历程
- C、近代中国求发展历程
- D、近代中国反封建历程
相关考题：
下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是（） 下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料。以此判断他研究的课题是（）A.经济区域集团化B.政治格局多极化C.世界经济全球化D.世界文化多元化
某教师为了让学生把握《想北平》的情感基调，师生一起查阅资料，梳理“故乡”的含义、类型、价值等，对教师做法的分析，恰当的是( )。A.体现了教师的主导地位，很好地提升了课堂教学效率B.概念梳理难以引发学生的情感体验，很难达成学习目标C.文本之外的学习内容较多，未能凸显文本的学习价值D.学生查阅资料梳理概念，落实了自主探究的学习方式
历史课上大家正在讨论中国历史上的著名战役，下列四位同学的发言与历史有出入的是：A.小明说：“在官渡之战中，曹操以少胜多战胜了袁绍。”B.小丽说：“在赤壁之战中，孙刘联军以火烧战船之法战胜了曹操。”C.小光说：“在巨鹿之战中，项羽破釜沉舟，带领将士打败了秦军。”D.小磊说：“在垓下之战中，刘邦被项羽围困，向韩信求助才脱离了困境。”
在中日甲午战争中，清军的广大爱国官兵和人民一起，英勇抗击日寇的侵略，谱写了许多壮丽篇章。请将下列为国捐躯的清军爱国将领与他们参加的战役用线联起来。 左宝贵；平壤之战 邓世昌；黄海海战 丁汝昌；威海卫之战
问答题在中日甲午战争中，清军的广大爱国官兵和人民一起，英勇抗击日寇的侵略，谱写了许多壮丽篇章。请将下列为国捐躯的清军爱国将领与他们参加的战役用线联起来。 左宝贵；平壤之战 邓世昌；黄海海战 丁汝昌；威海卫之战
填空题根据对探究和探究性学习过程的分析，探究性教学和学习在五个方面与科学探究有联系又有区别，这五个方面的特征构成了探究性学习的五个基本特征：提出问题、（）、形成解释、评价结果和检验结果。