教学过程是在理解、拿握已有文化科学知识基础上促进学生全面成长。这种观点属于()A.特殊认识说B.认识-发展说C发展说D情知说

教学过程是在理解、拿握已有文化科学知识基础上促进学生全面成长。这种观点属于()


A.特殊认识说

B.认识-发展说

C发展说

D情知说

参考解析

解析：

相关考题：

以下观点属于素质教育的特点的是（ ）。A．促进学生的个性发展B．教学过程中，强调“发现”知识的过程C．重视创新能力的培养D．把学生的全面发展与个性发展结合起来E．把教学过程理解为知识积累的过程
查看答案
教学过程:学生在教师的指导下,对人类已有知识、经验的认识活动,是学生改造主观世界、建构自己的理解,形成和谐、健康和全面发展的实践活动。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
在教学过程中，不仅要向学生传授系统的文化科学知识，而且要___ 。
查看答案
有人认为，教学主要解决如何使学生从不知到知，从知之不多到知之较多的问题，这种观点属于教学过程本质中的（ ）A、教学发展说B、教学认知说C、实践认识说D、教学交往说
查看答案
高校学生管理是高校以（ ）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。A.学生的健康成长、全面成才B.学校教育教学秩序C.学校教育教学活动的组织实施D.学生管理计划
查看答案
在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于A.程序化教学B.支架式教学C.合作式学习D.讨论式教学
查看答案
下列选项中，对美术教学评价理解恰当的是()。A.教师是美术教学评价的唯一主体B.教学评价能够促进教与学的双向成长C.教学评价的目的是记录学生的成绩D.美术学科不宜采用分数进行教学评价
查看答案
教师带领学生进行实地参观，如让学生参观博物馆，观看前人的发明成果，碑刻书画，这对理解我国古代文化有很好的促进作用，这种教学形式是（　　）。A.演示法B.言语直观C.参观法D.练习法
查看答案
在罗杰斯看来，在教学过程中，教师起到一个（）的作用。通过与学生建立融洽的关系，促进学生成长。A、主导者B、管理者C、引领者
查看答案
赞科夫在批判传统教学的基础上，提出高难度进行教学、高速度进行教学、理论知识起主导作用、使学生理解学习过程的教学原则。
查看答案
新课程所倡导的核心教学理念是“以学生发展为本”。“以学生发展为本”要求教师在具体的课堂教学中，第一，要面向全体学生；第二，面向每个学生的全面发展；第三，面向全体学生，促进学生的发展的这种发展应该是具有学生自身特征的个性化发展；第四，学生的发展还应当是在其原有基础上的一种（）。
查看答案
认为教学过程的本是培养人，促进学生全面发展的过程属于（）A、特殊认识说B、发展说C、实践说
查看答案
教育的根本功能是（）A、提高教育教学质量B、为社会输送合格的人才C、促进人的成长与全面发展D、为了一切学生
查看答案
下列不属于音乐教学评价的意义的是（）。A、为当前音乐课程改革提供支持B、促进教师更新教学观念，有效指导教学行为C、有利于促进学生更好的发展D、关注学生成长，重视学生的实践能力
查看答案
教师带领学生进行实地参观，如让学生参观博物馆，观看前人的发明成果，碑刻书画，这对理解我国古代文化有很好的促进作用，这种教学形式是（）。A、演示法B、练习法C、参观法D、言语直观
查看答案
根据福勒和布朗的观点，教师成长过程中对师生关系高度关注，关注每个学生的发展，一般是在（）。A、关注学生阶段B、关注情境阶段C、关注生存阶段D、关注教学阶段
查看答案
直观是理解科学知识的起点，是学生获得知识的重要环节。实际教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、图片直观和言语直观。
查看答案
评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学过程和提高教学质量。A、智育发展B、心理发展C、全面发展D、德育发展
查看答案
高校学生管理是高校以（）为中心，按照教育方针的要求，遵循教育规律，促进学生成长成才的组织活动。A、学生的健康成长、全面成才B、学校教育教学秩序C、学校教育教学活动的组织实施D、学生管理计划
查看答案
单选题认为教学过程的本是培养人，促进学生全面发展的过程属于（）A特殊认识说B发展说C实践说
查看答案
单选题小王老师是一位新老师，为了改进和完善自己的教学，更好地实施教学活动，他在上课过程中不断与学生进行互动，通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长，这种评价属于（）A安置性评价B诊断性评价C总结性评价D形成性评价
查看答案
判断题赞科夫在批判传统教学的基础上，提出高难度进行教学、高速度进行教学、理论知识起主导作用、使学生理解学习过程的教学原则。A对B错
查看答案
单选题下列不属于音乐教学评价的意义的是（）。A为当前音乐课程改革提供支持B促进教师更新教学观念，有效指导教学行为C有利于促进学生更好的发展D关注学生成长，重视学生的实践能力
查看答案
单选题教师带领学生进行实地参观，如让学生参观博物馆，观看前人的发明成果，碑刻书画，这对理解我国古代文化有很好的促进作用，这种教学形式是（）。A演示法B练习法C参观法D言语直观
查看答案
单选题从认识论出发，把教学过程看做一个特殊的认识过程。在这个过程中，教师根据一定的教育目的、任务、引导学生掌握系统的文化科学知识和技能，使学生由不知到知，由知之不多到知之较多，从而发展学生认识世界的能力。这是典型的对教学过程本质认识的（）观点。A实践说B发展说C特殊认识论D多本质说
查看答案
单选题根据福勒和布朗的观点，教师成长过程中对师生关系高度关注，关注每个学生的发展，一般是在（）。A关注学生阶段B关注情境阶段C关注生存阶段D关注教学阶段
查看答案
多选题以下观点属于素质教育的特点的是（）A促进学生的个性发展B教学过程中，强调“发现”知识的过程C重视创新能力的培养D把学生的全面发展与个性发展结合起来E把教学过程理解为知识积累的过程
查看答案
热门标签