在某高校教学管理系统中,有院系关系 D (院系号,院系名,负责人号,联系方式),教师关系 T (教师号,姓名,性别,院系号,身份证号,联系电话,家庭住址),课程关系 C(课程号,课程名,学分)。其中,“院系号”唯一标识 D 的每一个元祖,“教师号” 唯一标识 T 的每一个元组,“课程号”唯一标识 C 中的每一个元组。假设一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以有多名教师讲授,则关系 T 和 C 之间的联系类型为(请作答此空)。假设一个院系有多名教师,一个教师只属于一个院系,则关系 D 和 T 之间的联系类型为()。关系 T(),其外键是()A.1:1 B.1:n C.n:1 D.n:m

在某高校教学管理系统中,有院系关系 D (院系号,院系名,负责人号,联系方式),教师关系 T (教师号,姓名,性别,院系号,身份证号,联系电话,家庭住址),课程关系 C(课程号,课程名,学分)。其中,“院系号”唯一标识 D 的每一个元祖,“教师号” 唯一标识 T 的每一个元组,“课程号”唯一标识 C 中的每一个元组。假设一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以有多名教师讲授,则关系 T 和 C 之间的联系类型为(请作答此空)。假设一个院系有多名教师,一个教师只属于一个院系,则关系 D 和 T 之间的联系类型为()。关系 T(),其外键是()

A.1:1
B.1:n
C.n:1
D.n:m

参考解析

解析:(59)一个教师讲授多门课程,一门课程由多个教师讲授,因此一个T对应多个C,一个C对应多个T,因此是应该是n:m(多对多)。

相关考题:

设有课程关系模式如下:R(C,Cn,T,Ta),(其中,C为课程号,Cn为课程名称,T为教师名,Ta为教师地址)并且假定不同课程号可以有相同的课程名,每个课程号下只有一位任课教师,但每位教师可以有多门课程。关系R中对主属性的传递依赖为()A.(C,T)→TaB.C→Cn,Cn→TaC.C→T,T→TaD.C→Tn

假设有学生s(学号,姓名,性别,入学时间,联系方式),院系D(院系号,院系名称,电话号码,负责人)和课程c(课程号,课程名)三个实体,若一名学生属于一个院系,一个院系有多名学生;一名学生可以选择多门课程,一门课程可被多名学生选择,则图中(a)和(b)分别为( )一联系。假设一对多联系不转换为一个独立的关系模式,那么生成的关系模式( )。A.1 *和1 *B.1 *和* 1C.1 *和* *D.1 *和* *

某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下:学生(学生号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话)课程(课程号,课程名)教师(职工号,姓名,年龄,家庭住址,电话)如果一个学生可以选修多门课程,一门课程可以有多个学生选修;一个教师只能讲授一门课程,但一门课程可以有多个教师讲授。由于学生和课程之间是一个(16)的联系,所以(17)。又由于教师和课程之间是一个(18)的联系,所以(19)。A.1对1B.1对多C.多对1D.多对多

已知某教务管理系统有下列关系模式(带下划线的属性是主码) :系(系号,系名)学生(系号,姓名,性别,入学日期,正常毕业日期,所在系号)课程(课程号,课程名,学分,开课系号,教师号)选课(学号,课程号,成绩)教师(教师号,姓名,职称,所在系号)①请根据给出的关系模式画出该系统的ER图,图中忽略实体集的属性,但如果实体集之间的联系有属性则需要给出联系的属性。②随着教学改革的需要,该系统需要满足下列需求:Ⅰ.需为课程增加先修课信息(一门课程可有多门先修课程) ;Ⅱ.一门课程可由多名教师讲授,一名教师可以讲授多门课程。请根据以上需求修改关系模式,仅列出有改动的关系模式,并使每个关系模式满足3NF。

● 假设有学生 S(学号,姓名,性别,入学时间,联系方式),院系 D(院系号,院系名称,电话号码,负责人)和课程 C(课程号,课程名)三个实体,若一名学生属于一个院系,一个院系有多名学生;一名学生可以选择多门课程,一门课程可被多名学生选择,则图中(a)和(b)分别为 (51) 联系。假设一对多联系不转换为一个独立的关系模式,那么生成的关系模式 (52) 。

已知某教务管理系统有下列关系模式(带下划线的属性是主码):系(系号,系名)学生(学号,姓名,性别,入学日期,正常毕业日期,所在系号)课程(课程号,课程名,学分,开课系号,教师号)选课(学号,课程号,成绩)教师(教师号,姓名,职称,所在系号)①请根据给出的关系模式画出该系统的E-R图,图中忽略实体集的属性,但如果实体集之间的联系有属性则需要给出联系属性。②随着教学改革的需要,该系统需要满足下列需求:一门课程可由多名教师讲授,一名教师可以讲授多门课程。请根据以上需求修改关系模式,仅列出有改动的关系模式,并使每个关系模式满足3NF。

某学校学生、教师和课程实体对应的关系模式如下:学生(学号,姓名,性别,年龄,家庭住址,电话)课程(课程号,课程名)教师(职工号,姓名,年龄,家庭住址,电话)如果一个学生可以选修多门课程,一门课程可以有多个学生选修;一个教师只能讲授一门课程,但一门课程可以有多个教师讲授。,由于学生和课程之间是一个(51)的联系,所以(52)。又由于教师和课程之间是一个(53)的联系,所以(54)。A.1对1B.1对多C.多对1D.多对多

设某教学管理系统,其查询模块需要提供如下功能:Ⅰ.查询系信息,列出各系编号、系名和系办公电话;Ⅱ.查询某系教师的信息,列出教师号、教师名、工资和聘用日期;Ⅲ.查询某教师讲授的课程信息,列出课程号、课程名和学分;Ⅳ.查询讲授某门课程的教师信息,列出教师名和职称;V.查询某门课程的先修课程信息,列出先修课程号和先修课程名。系统有如下业务规则:Ⅰ.一个系可聘用多名教师,一名教师只能受聘于一个系;Ⅱ.一名教师可讲授多门课程,一门课程可由多名教师讲授;Ⅲ.一门课程可以有多门先修课程,也可以没有先修课程。(1)请根据以上查询功能与业务规则,用ER图描述该系统的概念模型。(5分)(2)将ER图转换为满足3NF的关系模式,并说明每个关系模式的主码和外码。(5分)

在某高校教学管理系统中,有院系关系 D (院系号,院系名,负责人号,联系方式),教师关系 T (教师号,姓名,性别,院系号,身份证号,联系电话,家庭住址),课程关系C(课程号,课程名,学分)。其中,院系号唯一标识D的每一个元祖,教师号 唯一标识T的每一个元组,课程号唯一标识 C 中的每一个元组。 假设一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以有多名教师讲授,则关系 T 和 C 之间的联系类型为( )。假设一个院系有多名教师,一个教师只属于一个院系,则关系D和 T之间的联系类型为( )。关系T( ),其外键是( )A.1:1B.1:nC.n:1D.n:mA.1:1B.1:nC.n:1D.n:mA.有1个侯选建,为教师号B.有 2 个候选键,为教师号和身份证号C.有 1个候选键,为身份证号D.有 2 个候选键,为教师号和院系号A.教师号B.姓名C.院系号D.身份证号

设有课程关系模式如下: R(C,Cn,T,Ta)(其中C为课程号,Cn为课程名,T为教师名,Ta为教师地址)并且假定不同课程号可以有相同的课程名,每个课程号下只有一位任课教师,但每位教师可以有多门课程。关系R中对主属性的传递依赖为A.C→T,T→TaB.C→Cn,Cn→TaC.(C,T)→TaD.C→Tn

某高校数据库中,学生S、教师T和课程C的关系模式分别为:s(学号,姓名,性别,家庭住址,电话);T(教师号,姓名,性别,部门,工资):C(课程号,课程名)。假设一个学生可以选择多门课程,一门课程可以由多个学生选择:一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以由多个教师讲授。那么,学生“选课”和教师“讲授”课程的联系类型分别为 (60) ;“选课”联系 (61) 。A.1:1,1:nB.1:n,1:nC.n:1. ,n :mD.n:m.n:m

在某高校教学管理系统中,有院系关系 D (院系号,院系名,负责人号,联系方式),教师关系 T (教师号,姓名,性别,院系号,身份证号,联系电话,家庭住址),课程关系 C(课程号,课程名,学分)。其中,“院系号”唯一标识 D 的每一个元祖,“教师号” 唯一标识 T 的每一个元组,“课程号”唯一标识 C 中的每一个元组。假设一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以有多名教师讲授,则关系 T 和 C 之间的联系类型为()。假设一个院系有多名教师,一个教师只属于一个院系,则关系 D 和 T 之间的联系类型为()。关系 T(),其外键是(请作答此空)A.教师号B.姓名C. 院系号D.身份证号

某高校数据库中,学生S、教师T和课程C的关系模式分别为:S(学号,姓名,性别,家庭住址,电话);T(教师号,姓名,性别,部门,工资);C(课程号,课程名)。假设一个学生可以选择多门课程,一门课程可以由多个学生选择;一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以由多个教师讲授。那么,学生"选课"和教师"讲授"课程的联系类型分别为(请作答此空);"选课"联系( )。查询"软件教研室"教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL语句如下:SELECT AVG(工资) As平均工资, ( ) FROM T WHERE 部门= '软件教研室';A.1:1,1:nB.1:n,1:nC.n:1,n:mD.n:m,n:m

某高校数据库中,学生S、教师T和课程C的关系模式分别为:S(学号,姓名,性别,家庭住址,电话);T(教师号,姓名,性别,部门,工资);C(课程号,课程名)。假设一个学生可以选择多门课程,一门课程可以由多个学生选择;一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以由多个教师讲授。那么,学生"选课"和教师"讲授"课程的联系类型分别为( );"选课"联系(请作答此空)。查询"软件教研室"教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL语句如下:SELECT AVG(工资) As平均工资, ( ) FROM T WHERE 部门= '软件教研室';A.需要构建一个独立的关系模式,且主关键字为:学生号B.需要构建一个独立的关系模式,且主关键字为:学生号,课程号C.需要构建一个独立的关系模式,且主关键字为:学生号,教师号D.类型为1:n,所以不需要构建一个独立的关系模式

在某高校教学管理系统中,有院系关系 D (院系号,院系名,负责人号,联系方式),教师关系 T (教师号,姓名,性别,院系号,身份证号,联系电话,家庭住址),课程关系 C(课程号,课程名,学分)。其中,“院系号”唯一标识 D 的每一个元祖,“教师号” 唯一标识 T 的每一个元组,“课程号”唯一标识 C 中的每一个元组。假设一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以有多名教师讲授,则关系 T 和 C 之间的联系类型为()。假设一个院系有多名教师,一个教师只属于一个院系,则关系 D 和 T 之间的联系类型为()。关系 T(请作答此空),其外键是()A.有 1 个侯选建,为教师号B.有 2 个候选键,为教师号和身份证号C.有 1 个候选键,为身份证号D.有 2 个候选键,为教师号和院系号

高校教学管理系统中的院系关系Department和学生关系Students的模式分别为:Department(院系号、院系名、负责人、办公电话),学生关系Students(学号、姓名、身份证号、院系号、联系电话、家庭住址),Department中的“院系号”唯一标识一个院系的学号,Students中的“学号”能唯一标识一名学生,“家庭住址”可进一步分为邮编、省、市、街道。根据以上描述可知,关系Students的候选键为(请作答此空),“家庭住址”为( )创建Student的SQL语句如下,请填补其中的空缺CREATE TABLE Students(学号CHAR(8)PRIMARY KEY,姓名CHAR(16),身份证号CHAR(18),院系号CHAR(4)联系电话CHAR(13),家庭住址CHAR(30)FOREIGN KEY( );A.学号B.身份证号和院系号C.学号和身份证号D.学号和院系号

高校教学管理系统中的院系关系Department和学生关系Students的模式分别为:Department(院系号、院系名、负责人、办公电话),学生关系Students(学号、姓名、身份证号、院系号、联系电话、家庭住址),Department中的“院系号”唯一标识一个院系的学号,Students中的“学号”能唯一标识一名学生,“家庭住址”可进一步分为邮编、省、市、街道。根据以上描述可知,关系Students的候选键为( ),“家庭住址”为(请作答此空)创建Student的SQL语句如下,请填补其中的空缺CREATE TABLE Students(学号CHAR(8)PRIMARY KEY,姓名CHAR(16),身份证号CHAR(18),院系号CHAR(4)联系电话CHAR(13),家庭住址CHAR(30)FOREIGN KEY( );A.简单属性B.复合属性C.多值属性D.派生属性

在某高校教学管理系统中,有院系关系 D (院系号,院系名,负责人号,联系方式),教师关系 T (教师号,姓名,性别,院系号,身份证号,联系电话,家庭住址),课程关系 C(课程号,课程名,学分)。其中,“院系号”唯一标识 D 的每一个元祖,“教师号” 唯一标识 T 的每一个元组,“课程号”唯一标识 C 中的每一个元组。假设一个教师可以讲授多门课程,一门课程可以有多名教师讲授,则关系 T 和 C 之间的联系类型为()。假设一个院系有多名教师,一个教师只属于一个院系,则关系 D 和 T 之间的联系类型为(请作答此空)。关系 T(),其外键是()A.1:1B.1:nC.n:1 D.n:m

高校教学管理系统中的院系关系Department和学生关系Students的模式分别为:Department(院系号、院系名、负责人、办公电话),学生关系Students(学号、姓名、身份证号、院系号、联系电话、家庭住址),Department中的“院系号”唯一标识一个院系的学号,Students中的“学号”能唯一标识一名学生,“家庭住址”可进一步分为邮编、省、市、街道。根据以上描述可知,关系Students的候选键为( ),“家庭住址”为( )创建Student的SQL语句如下,请填补其中的空缺CREATE TABLE Students(学号CHAR(8)PRIMARY KEY,姓名CHAR(16),身份证号CHAR(18),院系号CHAR(4)联系电话CHAR(13),家庭住址CHAR(30)FOREIGN KEY(请作答此空);A.(联系电话)REFERENCES Department(办公电话)B.(院系号)REFERENCES Department(院系号)C.(院系号)REFERENCES Students(院系号)D.(负责人号)REFERENCES Students(学号)

某高校教学管理系统中的院系关系Department和学生关系Students的模式分别为:Department(院系号,院系名,负责人,办公电话),学生关系Students(学号,姓名,身份证号,院系号,联系电话,家庭住址)。Department中的“院系号”唯一标识一个院系,Students中的“学号”能唯一标识一名学生,“家庭住址”可进一步分为邮编、省、市、街道。根据以上描述可知,关系Students的候选键为( ),“家庭住址”为(请作答此空)。创建Students的SQL语句如下,请填补其中的空缺。CREATE TABLE Students(学号CHAR(8)PRIMARY KEY,姓名CHAR(16),身份证号CHAR(18),院系号CHAR(4),联系电话CHAR(13),家庭住址CHAR(30),FOREIGN KEY( ));A.简单属性B.复合属性C.多值属性D.派生属性

某高校数据库中,学生S、教师T和课程C的关系模式分别为:S(学号,姓名,性别,家庭住址,电话);T(教师号,姓名,性别,部门,工资);C(课程号,课程名)。假设一个学生可以选择多门课程,一门课程可以由多个学生选择;一个教师只可以讲授一门课程,一门课程可以由多个教师讲授。那么,学生“选课”的关系类型为(请作答此空);教师和课程的关系类型为( );“选课”关系( )。查询“软件教研室”教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL话句如下:SELECT AVG(工资)AS平均工资,( )FROM T WHERE部门='软件教研室';A.1:1B.1:nC.n:1D.n:m

某高校数据库中,学生S、教师T和课程C的关系模式分别为:S(学号,姓名,性别,家庭住址,电话);T(教师号,姓名,性别,部门,工资);C(课程号,课程名)。假设一个学生可以选择多门课程,一门课程可以由多个学生选择;一个教师只可以讲授一门课程,一门课程可以由多个教师讲授。那么,学生“选课”的关系类型为( );教师和课程的关系类型为( );“选课”关系( )。查询“软件教研室”教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL话句如下:SELECT AVG(工资)AS平均工资,(请作答此空)FROM T WHERE部门='软件教研室';A.MAX(工资)-MIN(工资)AS差值B.差值AS MAX(工资)-MIN(工资)C.MAX(工资)-MIN(工资)IN差值D.差值IN MAX(工资)-MIN(工资)

某高校教学管理系统中的院系关系Department和学生关系Students的模式分别为:Department(院系号,院系名,负责人,办公电话),学生关系Students(学号,姓名,身份证号,院系号,联系电话,家庭住址)。Department中的“院系号”唯一标识一个院系,Students中的“学号”能唯一标识一名学生,“家庭住址”可进一步分为邮编、省、市、街道。根据以上描述可知,关系Students的候选键为(请作答此空),“家庭住址”为( )。创建Students的SQL语句如下,请填补其中的空缺。CREATE TABLE Students(学号CHAR(8)PRIMARY KEY,姓名CHAR(16),身份证号CHAR(18),院系号CHAR(4),联系电话CHAR(13),家庭住址CHAR(30),FOREIGN KEY( ));A.学号B.身份证号和院系号C.学号和身份证号D.学号和院系号

某高校数据库中,学生S、教师T和课程C的关系模式分别为:S(学号,姓名,性别,家庭住址,电话);T(教师号,姓名,性别,部门,工资);C(课程号,课程名)。假设一个学生可以选择多门课程,一门课程可以由多个学生选择;一个教师只可以讲授一门课程,一门课程可以由多个教师讲授。那么,学生“选课”的关系类型为( );教师和课程的关系类型为( );“选课”关系(请作答此空)。查询“软件教研室”教师的平均工资、最高与最低工资之间差值的SQL话句如下:SELECT AVG(工资)AS平均工资,( )FROM T WHERE部门='软件教研室';A.需要构建一个独立的关系模式,且主关键字为:学生号B.需要构建一个独立的关系模式,且主关键字为:学生号,课程号C.需要构建一个独立的关系模式,且主关键字为:学生号,教师号D.类型为1:n,所以不需要构建一个独立的关系模式

某高校教学管理系统中的院系关系Department和学生关系Students的模式分别为:Department(院系号,院系名,负责人,办公电话),学生关系Students(学号,姓名,身份证号,院系号,联系电话,家庭住址)。Department中的“院系号”唯一标识一个院系,Students中的“学号”能唯一标识一名学生,“家庭住址”可进一步分为邮编、省、市、街道。根据以上描述可知,关系Students的候选键为( ),“家庭住址”为( )。创建Students的SQL语句如下,请填补其中的空缺。CREATE TABLE Students(学号CHAR(8)PRIMARY KEY,姓名CHAR(16),身份证号CHAR(18),院系号CHAR(4),联系电话CHAR(13),家庭住址CHAR(30),FOREIGN KEY(请作答此空));A.(联系电话)REFERENCES Department(办公电话)B.(院系号)REFERENCES Department(院系号)C.(院系号)REFERENCES Students(院系号)D.(负责人号)REFERENCES Students(学号)

设教学数据库中有四个关系:教师(教师编号,教师姓名,联系电话)课程(课程号,课程名,教师编号)学生(学号,学生姓名,年龄,性别,专业)选课(学号,课程号,成绩)查询男生所学课程的课程号和课程名。

下列符合第三范式的关系是()。A、教师(教师号,教师姓名,课程号,课程名,成绩)B、教师(教师号,教师姓名,性别,课程号,课程名,成绩)C、职工(职工号,职工姓名,性别,籍贯,部门编号,部门名称)D、职工(职工号,职工姓名,性别,籍贯,部门编号)