铅笔：写字A.氧气：呼吸B.汽车：比赛C.货币：购物D.电脑：上网

铅笔：写字



A.氧气：呼吸
B.汽车：比赛
C.货币：购物
D.电脑：上网

参考解析

解析：对应关系。铅笔可以用来写字，电脑可以用来上网。

相关考题：

客房加大对信笺、纸张、铅笔等客用品的管理,允许员工利用客用便签纸写字,但要杜绝浪费。() 此题为判断题(对，错)。
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患者，女性，18岁，正在背诵课文，拿着铅笔写字时，当时就想“这个铅笔为什么叫铅笔，为什么不叫铁笔或铅竹，而手里拿的课本为什么不叫书或笔呢”等。该患者的症状最可能是()。A.强迫性穷思竭虑B.关系妄想C.强迫性怀疑D.妄想性回忆E.强迫性回忆
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铅笔、毛笔、钢笔、圆珠笔各种笔的外观不一，但都可以写字，因此，可以写字就是它们的本质属性。这一结论是通过（ ）得出来的。 A．推理 B．分析 C．抽象 D．比较
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电灯：照明（ ）A．劳动：手B．走路：拐杖C．吃饭：馒头D．铅笔：写字
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电灯：照明正确选项为（ ）。A．劳动：手B．走路：拐杖C．吃饭：镘头D．铅笔：写字
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（ ）对于装饰相当于钢笔对于 （ ）。A．房子——铅笔B．图案——笔帽C．壁画——写字D．装修——墨水
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提问者要求列举“铅笔”的各种用途，得到的答案可能是“写字、画画、武器、礼品、润滑剂、直尺划线……”这种思维属于（ ）。A.直觉思维B.抽象思维C.聚合思维D.发散思维
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患者，女性，18岁，正在背诵课文，拿着铅笔写字时，当时就想“这个铅笔为什么叫铅笔，为什么不叫铁笔或铅竹，而手里拿的课本为什么不叫书或笔呢”等。该患者的症状最可能是A:强迫性穷思竭虑B:关系妄想C:强迫性怀疑D:妄想性回忆E:强迫性回忆
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在铅笔上，常常印着“6B”“4H”或者“HB”的字样，这些字样代表着铅笔的软硬。“B”代表软，“H”代表硬，前边的阿拉伯数字代表软硬的程度，“HB”则代表软硬适中。如果你要选择铅笔分别用来画画、写字、制图，相应选择的铅笔类型分别为：A6H 4B HBBHB 6H 4BC4B HB 6HDHB 4B 6H
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刚入学的儿童写字用铅笔和田字格本，是由他们的()水平决定的。A.视觉发展B.听觉发展C.皮肤觉发展D.运动觉发展
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民歌：歌曲：欣赏A.钢笔：铅笔：写字B.火车：列车：乘坐C.铁观音：茶叶：饮品D.《围城》：小说：阅读
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在绘制烤房结构示意图时，一般用3H铅笔画底稿，用（）铅笔描深图片或写字。AHBB2HC2BD3B
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用手握铅笔写字属于（）。A、精确抓握B、着力抓握
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彩色铅笔也可分为（）。A、可溶性彩色铅笔、不可溶性彩色铅笔B、灰色调彩色铅笔、艳色调彩色铅笔C、油性彩色铅笔、水性彩色铅笔D、可溶性彩色铅笔、油性彩色铅笔
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在绘制烤房结构示意图时，一般用3H铅笔画底稿，用（）铅笔描深图片或写字。A、HBB、2HC、2BD、3B
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“1”像铅笔来写字。“2”像鸭子水中游，“3”像耳朵听声音等教学方法是运用了婴幼儿的（）A、形象记忆B、抽象记忆C、逻辑记忆D、深度记忆
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从保护环境、节约资源的角度考虑，我们写字最好选择下列三种笔中哪一种呢？（）A、自动铅笔B、木质铅笔C、签字笔
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从保护环境、节约资源的角度考虑，我们写字最好选择下列三种笔中的（）A、自动铅笔B、圆珠笔C、铅笔
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测量涂料硬度的工具（）。A、HB铅笔B、B铅笔C、2B铅笔D、H铅笔
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科技文件材料的书写材料不能用（）的书写字迹。A、铅笔B、圆珠笔C、红墨水D、纯蓝墨水E、复写纸
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单选题测量涂料硬度的工具（）。AHB铅笔BB铅笔C2B铅笔DH铅笔
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单选题从保护环境、节约资源的角度考虑，我们写字最好选择下列三种笔中的（）A自动铅笔B圆珠笔C铅笔
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多选题科技文件材料的书写材料不能用（）的书写字迹。A铅笔B圆珠笔C红墨水D纯蓝墨水E复写纸
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填空题她　用铅笔写字　不　喜欢____
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单选题彩色铅笔也可分为（）。A可溶性彩色铅笔、不可溶性彩色铅笔B灰色调彩色铅笔、艳色调彩色铅笔C油性彩色铅笔、水性彩色铅笔D可溶性彩色铅笔、油性彩色铅笔
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单选题从保护环境、节约资源的角度考虑，我们写字最好选择下列三种笔中哪一种呢？（）A自动铅笔B木质铅笔C签字笔
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单选题铅笔：写字A氧气：呼吸B汽车：比赛C货币：购物D电脑：上网
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单选题“1”像铅笔来写字。“2”像鸭子水中游，“3”像耳朵听声音等教学方法是运用了婴幼儿的（）A形象记忆B抽象记忆C逻辑记忆D深度记忆
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