教师的口头表扬是最常用、最简便易行的()A、活动性强化物B、反馈性强化物C、社会性强化物D、物质性强化物
强化物按主体分为外在强化物和()。 A、消耗性强化物B、拥有性强化物C、活动性强化物D、内在强化物
在教育中,将幼儿喜欢的活动与不喜欢的活动放在一起,以强化其不喜欢的活动,这条原理称为()。 A、普雷马克原理B、高级条件反射C、练习律D、准备律
动机能引发行为，驱使人们去从事某项活动。这体现了动机对人的行为的()。A、始发机能B、指向机能C、强化机能D、没有作用
普雷马克原理是指（）A.用低频活动作为高频活动的强化物B.用高频活动作为低频活动的强化物C.用低频活动作为低频活动的强化物D.用高频活动作为高频活动的强化物
在实施强化的过程中，赞扬、拥抱、点头、微笑等属于（）A活动性强化物B操作性强化物C社会性强化物D拥有性强化物
在操作性条件反射，游戏属于（）A、社会性强化物B、代币强化物C、物质强化物D、活动强化物
根据强化物的内容将（）分为五类：消费性强化物、活动性强化物、操作性强化物、拥有性强化物和社会性强化物。
下列不能用于正强化功能的干预策略是（）A、停止对问题行为进行强化B、教个体适当的良好行为C、将原来用于问题行为的强化物用类强化良好行为D、环境布置、活动内容的调整
强化物一般可分为五类：（）、活动性强化物、操作性强化物、拥有性强化物、社会性强化物。
强化物一般可分为五类：（）、活动性强化物、操作性强化物、拥有性强化物、（）。
“个体喜欢接受的语言刺激或身体刺激”属于什么强化物（）。A、消费性B、社会性C、活动性D、拥有性
在实施强化的过程中，糖果、饼干、饮料、水果等属于（）。A、活动性强化物B、操作性强化物C、拥有性强化物D、消费性强化物
下列是强化物种类的有（）。A、物质性强化物B、社会性强化物C、活动性强化物D、代币性强化物
对在教学活动中有良好表现的学生，允许他们听他们喜欢的音乐这样的强化是（）。A、练习强化B、替代强化C、活动强化D、物质强化
自信心较强的幼儿通常在自由活动时（ ）A、不喜欢有挑战性的活动B、不喜欢有难度的活动C、喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事D、喜欢没做过的有难度的事
用喜欢的行为作为不喜欢的行为的有效强化物，这是什么原理（）A、普雷马克原理B、强化原理C、修正原理D、重复律
教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。（ ）
多选题下列是强化物种类的有（）。A物质性强化物B社会性强化物C活动性强化物D代币性强化物
填空题强化物一般可分为五类：（）、活动性强化物、操作性强化物、拥有性强化物、社会性强化物。
单选题某小学生不喜欢体育锻炼，但喜欢看动画片。家长规定，只有进行半小时的锻炼之后才允许看动画片，这样，该生锻炼时间相应增加。这种用高频活动强化低频活动的做法，在行为塑造中称为（ ）。A餍足B消退C分化D普雷马克原理
单选题用喜欢的行为作为不喜欢的行为的有效强化物，这是什么原理（）A普雷马克原理B强化原理C修正原理D重复律
单选题在操作性条件反射，游戏属于（）A社会性强化物B代币强化物C物质强化物D活动强化物
单选题（2016山东）高频的活动可以作为低频活动的强化物。例如，小芳喜欢做航空模型，不喜欢阅读，可以让她完成一定的阅读之后再去做航空模型，最早提出该观点的是（）。A霍桑B斯金纳C普雷马克D班杜拉
填空题强化物一般可分为五类：（）、活动性强化物、操作性强化物、拥有性强化物、（）。
单选题对在教学活动中有良好表现的学生，允许他们听他们喜欢的音乐这样的强化是（）。A练习强化B替代强化C活动强化D物质强化
单选题动机能引发行为，驱使人们去从事某项活动。这体现了动机对人的行为的（）。A始发机能B指向机能C强化机能D没有作用