“其身正，不令而行;其身不正，虽令而不从”，这句话体现的德育方法是榜样示范法。这句话体现的德育方法是榜样示范法。()
职业道德的激励功能的实现途径主要有（ ）。A. 通过考评奖惩机制B. 通过教育引导C. 通过教育培训D. 通过榜样、典型的示范
公务员行为规范的功能（）。A、示范和导向功能、约束功能、调节功能。B、示范功能、制约功能。C、示范功能、促进功能。D、示范和导向功能。
商品流通是实现商品价值和使用价值的唯一途径。这体现了商品流通的（ ）。A、实现功能B、中介功能C、调节功能D、加工功能
国内的银行卡产品功能不断创新，体现在哪些方面（）A、领先积分计划B、“消费通”分期付款业务C、旅游刷卡无障碍示范项目D、以上都是
教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能中的哪项功能?（）A、教育功能B、调节功能C、促进功能D、示范功能
职业道德的激励功能的实现途径主要有（）。A、通过考评奖惩机制B、通过教育引导C、通过教育培训D、通过榜样、典型的示范
企业文化的辐射功能体现在多种途径（）。A、产品辐射B、观念辐射C、软件辐射D、人员辐射
198生态功能区位于（）A、蜀龙大道示范线B、沙西示范线C、大件路示范线D、川西旅游环线示范线
示范线旅游产业示范功能主要体现在（）A、多元融合、互惠多赢B、单一发展C、以旅为主D、以农为主
教师的形象示范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。
在基本体操的教学中示示范的方法有（）示范、（）示范、（）示范、（）示范。
技能形成的基本途径是（）。A、讲解B、观察C、示范D、练习
示范功能体现途径有（）A、通过培养学生的优良品德影响社会道德B、通过教师参加各种社会活动而影响社会道德C、通过教师家庭生活和社会生活，促进社会主义新型人际关系的建立和发展D、通过教师的传授
教育目的的作用(或功能)有（ ）。A、导向功能B、评价功能C、强制功能D、示范功能E、激励功能
“学为人师，行为示范”体现了教师工作的（）。A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性
多选题企业文化的辐射功能体现在多种途径（）。A产品辐射B观念辐射C软件辐射D人员辐射
多选题教育目的的作用(或功能)有（ ）。A导向功能B评价功能C强制功能D示范功能E激励功能
多选题示范功能体现途径有（）A通过培养学生的优良品德影响社会道德B通过教师参加各种社会活动而影响社会道德C通过教师家庭生活和社会生活，促进社会主义新型人际关系的建立和发展D通过教师的传授
单选题“学为人师，行为示范”体现了教师工作的（）。A复杂性B创造性C示范性D长期性
判断题教师的形象示范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。A对B错
单选题商品流通是实现商品价值和使用价值的唯一途径。这体现了商品流通的（ ）。A实现功能B中介功能C调节功能D加工功能
单选题技能形成的基本途径是（ ）。A讲解B观察C示范D练习
单选题公务员行为规范的功能（）。A示范和导向功能、约束功能、调节功能。B示范功能、制约功能。C示范功能、促进功能。D示范和导向功能。
填空题在基本体操的教学中示示范的方法有（）示范、（）示范、（）示范、（）示范。
多选题职业道德的激励功能的实现途径主要有（）。A通过考评奖惩机制B通过教育引导C通过教育培训D通过榜样、典型的示范
单选题教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能中的哪项功能?（）A教育功能B调节功能C促进功能D示范功能