（　　）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。 A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐C.洛克 D.福禄培尔

（　　）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

A.夸美纽斯
B.裴斯泰洛齐
C.洛克
D.福禄培尔

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相关考题：

瑞士教育家__________认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
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艺术教育的终极目标应该是促进儿童人格的整体和谐发展,即()。 A、不断帮助儿童建构能使自身内部关系和谐健康的各种经验B、不断帮助儿童建构能使人际关系和谐健康的各种经验C、不断帮助儿童建构能使人与自然环境关系和谐健康的各种经验D、不断帮助儿童建构能使自身外部关系和谐健康的各种经验
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主张按儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的、全面发展的教育家是苏格拉底。（ ）
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西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良
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主张按儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的、全面发 展的教育家是苏格拉底。 （ ）
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瑞士教育家（ ）认为教育在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
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第一个明确要使幼儿的各种能力得到和谐发展的教育家是（ ） A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐C.洛克 D.福禄贝尔
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（　　）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、洛克D、福禄贝尔
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第一个明确要使幼儿的各种能力得到和谐发展的教育家是（ ） A、夸美纽斯 B、裴斯泰洛齐C、洛克 D、福禄贝尔
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第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是（）A夸美纽斯B卢梭C福禄贝尔D裴斯泰洛齐
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西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是（）。
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第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是（）A、卢梭B、洛克C、裴斯泰洛齐D、夸美纽斯
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在西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。A、夸美纽斯B、卢梭C、亚里士多德D、昆体良
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（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家。A、洛克B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐
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有规则的游戏是成人为发展儿童的各种能力而编写的有明确规则的游戏。
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西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良
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（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、洛克D、福禄倍尔
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蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行（）教育的观点。她认为“自由教育”除了体现要使儿童的天赋本性得到自然和谐发展之外，它还表现为“秩序”、“规则”和“服从”方面，即纪律。A、顺从B、服从C、理性D、实际
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提出“教育在使人的各项能力得到自然的、进步的与均衡的发展”的教育家是〔〕
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单选题( )是第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A夸美纽斯B裴斯泰洛齐C洛克D福禄培尔
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填空题西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是（）。
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单选题（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A夸美纽斯B裴斯泰洛齐C洛克D福禄倍尔
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单选题（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家。A洛克B夸美纽斯C卢梭D裴斯泰洛齐
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单选题第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是（）A夸美纽斯B卢梭C福禄贝尔D裴斯泰洛齐
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单选题在西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。A夸美纽斯B卢梭C亚里士多德D昆体良
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单选题()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A夸美纽斯B裴斯泰洛齐C洛克D福禄贝尔
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单选题裴斯泰洛齐是瑞士著名的教育家，他认为教育的目的应该是“促进人的一切天赋能力和力量的全面、和谐发展”，他也是第一个明确提出“教育心理学化”的教育家，这种教育目的的价值取向是( )A个人本位B社会本位C伦理本位D科学本位
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