第一个明确要使幼儿的各种能力得到和谐发展的教育家是（ ） A、夸美纽斯 B、裴斯泰洛齐C、洛克 D、福禄贝尔

第一个明确要使幼儿的各种能力得到和谐发展的教育家是（ ）

A、夸美纽斯
B、裴斯泰洛齐

C、洛克
D、福禄贝尔

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相关考题：

福禄培尔认为作业就是给幼儿设计的各种(),作业活动是幼儿体力、智力和道德和谐发展的主要方法。 A游戏B活动C娱乐D劳动
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幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的知识，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。()
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（　　）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。 A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐C.洛克 D.福禄培尔
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第一个明确要使幼儿的各种能力得到和谐发展的教育家是（ ） A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐C.洛克 D.福禄贝尔
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（　　）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、洛克D、福禄贝尔
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第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是（）A夸美纽斯B卢梭C福禄贝尔D裴斯泰洛齐
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西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是（）。
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经济要得到发展，要使资源的使用合理化，杜绝各种可能的浪费，都必须通过个人在各种选择中做出优化抉择方能实现。
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第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是（）A、卢梭B、洛克C、裴斯泰洛齐D、夸美纽斯
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（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家。A、洛克B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐
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左右分5段，上下分3段，都以中央一段为主的立面构图，在（）得到了第一个最明确、最和谐的成果
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（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、洛克D、福禄倍尔
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有规则游戏是指成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏
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幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的（）。A、各种游戏的总和B、各种科目的总和C、各种活动的总和D、各种教学的总和
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幼儿在奔跑、跳跃等运动性游戏中，大肌肉动作和多种运动技能得到了发展，其协调性、灵敏度和平衡能力也得到了提高，幼儿在摆弄、操作各种物品、材料的游戏中，小肌肉动作和技能获得了发展，（）也得到了提高。A、智力B、注意力C、手眼协调能力D、运动能力
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（）是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动总和。
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提出“教育在使人的各项能力得到自然的、进步的与均衡的发展”的教育家是〔〕
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单选题( )是第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A夸美纽斯B裴斯泰洛齐C洛克D福禄培尔
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填空题提出“教育在使人的各项能力得到自然的、进步的与均衡的发展”的教育家是〔〕
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单选题（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A夸美纽斯B裴斯泰洛齐C洛克D福禄倍尔
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单选题（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家。A洛克B夸美纽斯C卢梭D裴斯泰洛齐
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单选题第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是（）A夸美纽斯B卢梭C福禄贝尔D裴斯泰洛齐
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单选题《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，发展幼儿语言的关键是()。A创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极应答的环境B培养幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力C培养幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力D让幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣
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填空题（）是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动总和。
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单选题()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A夸美纽斯B裴斯泰洛齐C洛克D福禄贝尔
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单选题幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的（）。A各种游戏的总和B各种科目的总和C各种活动的总和D各种教学的总和
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单选题裴斯泰洛齐是瑞士著名的教育家，他认为教育的目的应该是“促进人的一切天赋能力和力量的全面、和谐发展”，他也是第一个明确提出“教育心理学化”的教育家，这种教育目的的价值取向是( )A个人本位B社会本位C伦理本位D科学本位
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