单选题裴斯泰洛齐是瑞士著名的教育家,他认为教育的目的应该是“促进人的一切天赋能力和力量的全面、和谐发展”,他也是第一个明确提出“教育心理学化”的教育家,这种教育目的的价值取向是( )A个人本位B社会本位C伦理本位D科学本位

单选题
裴斯泰洛齐是瑞士著名的教育家,他认为教育的目的应该是“促进人的一切天赋能力和力量的全面、和谐发展”,他也是第一个明确提出“教育心理学化”的教育家,这种教育目的的价值取向是(  )
A

个人本位

B

社会本位

C

伦理本位

D

科学本位


参考解析

解析:

相关考题:

瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《______》。

瑞士教育家__________认为教育目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

瑞士教育家_______认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐认为,劳动和教育是人的发展的最重要的条件。() 此题为判断题(对,错)。

认为教育的目的在于按照自然法则全面和谐地发展儿童的一切天赋,第一个提出教育心理学化的人是( ) A.杜威 B.赫尔巴特 C.裴斯泰洛齐 D.卢梭

瑞士著名教育家裴斯泰洛齐第一个提出“教育心理化”的主张,他的代表作是教育小说__________。 A.《大教学论》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D. 《林哈德和葛笃林》

认为教育在于按照自然的法则全面、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育家是().A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.杜威

请教教师资格考试:( )认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进。 .()认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进。A.英国洛克B.德国教育家赫尔巴特C.瑞士教育家裴斯泰洛齐D.美国教育家杜威

提出教育的目的在于按照自然的法则全面和谐地发展儿童的一切天赋的教育学家是()。A.裴斯泰洛齐B.康德C.杜威D.夸美纽斯

最早提出教育的目的是按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育学家是(  )A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.杜威D.康德

瑞士教育家{pz_填空}认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

瑞士教育家( )认为教育在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

(  )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、洛克D、福禄贝尔

第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是()A夸美纽斯B卢梭C福禄贝尔D裴斯泰洛齐

裴斯泰洛齐认为教育的目的在于按照()的法则全面地、()地发展儿童的一切天赋力量。

第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是()A、卢梭B、洛克C、裴斯泰洛齐D、夸美纽斯

认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是()A、夸美纽斯B、康德C、卢梭D、裴斯泰洛齐

()是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家。A、洛克B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐

瑞士著名教育家裴斯泰洛齐第一个提出“教育心理化”的主张,他的代表作是教育小说()。A、《大教学论》B、《爱弥儿》C、《教育漫话》D、《林哈德和葛笃林》

裴斯泰洛齐是()著名的民主主义教育家。A、瑞士B、瑞典C、德国D、法国

认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是()A、英国教育家洛克B、德国教育家赫尔巴特C、瑞士教育家裴斯泰洛齐D、美国教育家杜威

单选题瑞士著名教育家裴斯泰洛齐第一个提出“教育心理化”的主张,他的代表作是教育小说()。A《大教学论》B《爱弥儿》C《教育漫话》D《林哈德和葛笃林》

单选题认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是()A英国教育家洛克B德国教育家赫尔巴特C瑞士教育家裴斯泰洛齐D美国教育家杜威

单选题( )是第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。A夸美纽斯B裴斯泰洛齐C洛克D福禄培尔

填空题裴斯泰洛齐认为教育的目的在于按照()的法则全面地、()地发展儿童的一切天赋力量。

单选题认为"教育的目的在于发展人的一切天赋力量和能力"的教育家是()A夸美纽斯B康德C卢梭D裴斯泰洛齐

单选题第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是()A卢梭B洛克C裴斯泰洛齐D夸美纽斯