幼儿掌握(  )字是自我意识形成的主要标志。A.“你”B.“他”C.“我”D.“要”

幼儿掌握(  )字是自我意识形成的主要标志。

A.“你”
B.“他”
C.“我”
D.“要”

参考解析

解析:幼儿掌握“我”字是自我意识形成的主要标志。幼儿从知道自己的名字发展到知道“我”,意味着从行动中实际地成为主体,发展到了意识到自己是各种行为和心理活动的主体。在2岁以后,幼儿逐渐学会使用代词“我”。

相关考题:

幼儿自我意识形成的标志是开始使用代词“我”、“我的”。() 此题为判断题(对,错)。

人格形成的标志是()。 A.自我意识的确立B.社会化程度C.社会角色认同D.自我意识的形成和社会化E.自我意识确立和社会角色认同

个性的基本形成的标志是()A、自我意识的产生B、自我意识的发展C、自我意识的成熟D、自我意识的完善

“我”字的出现,是儿童自我意识发生的标志。() 此题为判断题(对,错)。

自我意识形成的标志是掌握代词我,这发生在哪个年龄()。 A2-3岁B4岁C5岁D6岁

儿童在2~3岁的时候,掌握代名词“我”,是儿童(  )A.个性形成的重要标志B.自我意识萌芽的最重要标志C.同一感发展的最重要标志D.自我感觉发展的重要标志

学前儿童掌握代名词“我”字是__________ 形成的主要标志。

幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是( ) A.掌握代名词“我” B.掌握代名词“你”C.掌握代名词“他” D.分清自己及他人

()是客体自我形成的重要标志,属于婴幼儿自我意识的第一次飞跃。

幼儿的自我意识萌芽一般出现在2岁左右,其主要标志是能够运用代词“()”。

自我意识形成的标志是掌握代词我,这发生在()年龄A、2-3岁B、4岁C、5岁D、6岁

掌握代名词()字,是幼儿自我意识形成的主要标志。

自我意识发生或形成的主要标志有()。A、物—我分化B、人—我分化C、物—人分化D、自我的词的掌握E、个体与他人的互动

对幼儿来说,个性发展的主要内容是()开始形成。A、自我意识B、个性特征C、调控系统D、情绪状态

代词()的掌握标志着幼儿自我意识的萌芽。

()的发展是自我意识的主要成分,它的发展水平是自我意识发展水平的主要标志。

认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的

幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是()。A、掌握代名词“我”B、掌握代名词“你”C、掌握代名词“他”D、分清自己及他人

自我意识萌芽最重要的标志是( )。A、会叫"妈妈"B、思维出现C、学会评价D、掌握代名词"我"

填空题掌握代名词()字,是幼儿自我意识形成的主要标志。

填空题代词()的掌握标志着幼儿自我意识的萌芽。

单选题自我意识形成的标志是掌握代词我,这发生在()年龄A2-3岁B4岁C5岁D6岁

多选题自我意识发生或形成的主要标志有()。A物—我分化B人—我分化C物—人分化D自我的词的掌握E个体与他人的互动

填空题()是客体自我形成的重要标志,属于婴幼儿自我意识的第一次飞跃。

单选题幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是()。A掌握代名词“我”B掌握代名词“你”C掌握代名词“他”D分清自己及他人

单选题对幼儿来说,个性发展的主要内容是()开始形成。A自我意识B个性特征C调控系统D情绪状态

填空题幼儿的自我意识萌芽一般出现在2岁左右,其主要标志是能够运用代词“()”。