36个月时，婴儿在口语中已基本掌握母语的语法规则系统，成为一个已具有一定表达能力的“交流者”。()
已经基本上掌握了母语的语法规则系统的年龄是() A.四岁B.二岁C.三岁
婴儿期是熟练掌握口头言语的关键期，也是从外部言语向内部言语过渡并初步掌握书面言语的时期。()
婴儿基本上能掌握母语的全部发音是在（ ）。A．9个月B．1岁左右C．2岁左右D．3岁左右
婴儿获得母语基本语法的关键期是（ ）。A．0～1岁B．1～1.5岁C．1.5～2岁D．1.5～2.5岁
到3岁末，婴儿巳经（ ）。(A)基本上能掌握母语的全部发音(B)能够使用复合句进行交流(C)掌握全部母语语法规则(D)掌握1000个左右的词汇量
（ ）是婴儿掌握语法的关键期A.12～18个月B.18～24个月C.20～30个月D.24～36个月
婴儿基本掌握语法的关键期是A.10~ 20个月 B.20~30个月 C.24~ 36个月 D.3~5岁
到3岁末，婴儿已经（）。A、基本上能掌握母语的全部发音B、能够使用复合句进行交流C、掌握全部母语语法规则D、掌握1000个左右的词汇量
婴儿获得母语的基本语法的关键时期是（ ）A、O～1.5岁B、1.5～2.5岁C、2.5～3岁D、3.5～4岁E、3～4岁
婴儿基本上掌握母语的语法规则系统是在（）。A、1岁半B、2岁末C、3岁末D、4岁末
到3岁末，婴儿已经（）。A、基本上能掌握母语的全部发音B、能够使用复合句进行交流C、基本上掌握母语的语法规则系统D、掌握1000个左右的词汇量
（）的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程。A、先天论B、认知相互作用论C、行为主义D、社会相互作用论
婴儿掌握母语基本语法的关键期在（）。A、0.5～1.5岁B、1.5～2.5岁C、2.5～3.5岁D、3.5～4.5岁
（）是主张通过母语与目的语的翻译和结构对比，自觉掌握目的语的一种教学方法。A、情景法B、语法翻译法C、自觉对比法
语言习得关键期这是（）习得的最佳关键期。A、第一语言B、外语C、母语
单选题（）是主张通过母语与目的语的翻译和结构对比，自觉掌握目的语的一种教学方法。A情景法B语法翻译法C自觉对比法
多选题幼儿的关键期为5.5岁半的是（）。A幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期B幼儿抽象逻辑思维开始萌芽的关键期C幼儿掌握语法，理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期D幼儿悟性开始萌芽的关键期E幼儿学习心态、学习习惯以及学习成功感开始产生的关键期
单选题（ ）是婴儿掌握语法的关键期。A12～18个月B18～24个月C20～30个月D24～36个月
单选题婴儿掌握母语基本语法的关键期在（）。A0.5～1.5岁B1.5～2.5岁C2.5～3.5岁D3.5～4.5岁
多选题到3岁末，婴儿已经（）。A基本上能掌握母语的全部发音B能够使用复合句进行交流C基本上掌握母语的语法规则系统D掌握1000个左右的词汇量
单选题婴儿基本上掌握母语的语法规则系统是在（）。A1岁半B2岁末C3岁末D4岁末
单选题婴儿获得母语的基本语法的关键时期是（ ）AO～1.5岁B1.5～2.5岁C2.5～3岁D3.5～4岁E3～4岁
多选题到3岁末，婴儿已经（）。A基本上能掌握母语的全部发音B能够使用复合句进行交流C掌握全部母语语法规则D掌握1000个左右的词汇量
单选题语言习得关键期这是（）习得的最佳关键期。A第一语言B外语C母语