现代社会发展对高等学校所培养的人才的基本素质要求是（ ）。A.具有创新精神B.具有宽厚的基础知识C.具有竞争意识D.具有法律意识

现代社会发展对高等学校所培养的人才的基本素质要求是（ ）。

A.具有创新精神
B.具有宽厚的基础知识
C.具有竞争意识
D.具有法律意识

参考解析

解析：在诸多方面的人才素质中，突出人的创新精神是时代的需要。现代社会发展对高校所培养的人才提出了很多要求，其中具有创新精神是对高校培养出来的人才的基本素质要求。因此，答案为A。

相关考题：

人才的培养工作要贯通教育、科技和人才主体。() 此题为判断题(对，错)。
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（ ）是高等学校实现人才培养的基本途径。
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现代高等学校新的社会职能是（ ）。A.培养专门人才B.发展科学研究C.直接为社会服务D.促进经济发展
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现代高等学校的基本职能是（ ）A.巩固政权B.培养人才C.发展科学D.社会服务
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（　）是高等学校人才培养的基本途径。
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专业是高等学校培养专门人才的基本教育单位，主要由特定的专业培养目标和相应的（　）组成。
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1959年，（）院成立，这是我国第一所培养广播电视各类专门人才的综合性高等学校。
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高等学校发展科学的职能主要内涵表现在（）A、高等学校培养的是高级专门人才B、高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时，更多地面向社会需求，开展应用性研究和开发性研究C、高等学校培养的人才具有多类别与多层次性D、将现代先进的科学技术和管理理念等推广、应用于社会
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（）是现代高等学校的根本使命。A、培养专门人才B、发展科学C、服务社会D、国际合作
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截止2005年，贵州有研究生培养机构（）个，普通高等学校（）所，成人高等学校（）所。
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高等学校的职能是（）。 ⑴培养人才 ⑵发展科学 ⑶服务社会A、⑴⑵B、⑵⑶C、⑴⑶D、⑴⑵⑶
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高等学校既培养学术型专业人才，又培养（）。A、红又专人才B、理论人才C、职业型人才D、技术型人才
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高等学校的特定基本任务是为国家建设和社会发展培养高级专门人才，其教学过程也有（）、（）、自主性等特征。
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专业是高等学校培养高级专门人才的基本教育单位。
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创新人才教育培养模式，注重对人才创新意识和创新能力的培养，探索建立以（）为导向的人才培养机制，使人才培养结构能有效适应经济结构变化。A、创新创业B、经济社会发展需求C、经济问题D、创新型国家建设
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高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。A、抽象化B、系统化C、具体化D、一般化
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高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（）。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、推动社会发展功能
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简述社会实践活动对高等学校人才培养过程的意义。
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教学是高等学校实现人才培养的唯一途径
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大学教师是培养高级专门人才的人才，因而大学教师的应具备（）素质。A、对自己所教的专业或学科，要精益求精B、要热爱学生，要团结协作C、要忠诚于社会主义的教育事业D、要有正确的政治方向
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现代社会发展对高等学校所培养的人才的基本素质要求是（）A、具有创新精神B、具有宽厚的基础知识C、具有竞争意识D、具有法律意识
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高等教育的知识传播与传递功能对应着高等学校培养（）的职能。A、专门人才B、高等人才C、精尖人才D、多能人才
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高等学校应当加强具有民族特色的重点学科和专业建设，设置适应经济社会发展的学科专业，培养（）少数民族优秀人才和蒙汉兼通的高素质人才。A、研究型B、经济型C、创新型D、应用型
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填空题1959年，（）院成立，这是我国第一所培养广播电视各类专门人才的综合性高等学校。
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单选题人才培养的基本单元是（）A专业B学科C高等学校D学院
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填空题高等学校体育是我国培养（）高级专门人才的需要。
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多选题高等学校应当加强具有民族特色的重点学科和专业建设，设置适应经济社会发展的学科专业，培养（）少数民族优秀人才和蒙汉兼通的高素质人才。A研究型B经济型C创新型D应用型
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