高等学校的特定基本任务是为国家建设和社会发展培养高级专门人才,其教学过程也有()、()、自主性等特征。

高等学校的特定基本任务是为国家建设和社会发展培养高级专门人才,其教学过程也有()、()、自主性等特征。


相关考题:

生产和科学技术的发展,都要求有高水平的高级专门人才,这就要求高中都要为高等学校培养更高水平的预备生。() 此题为判断题(对,错)。

《高等教育法》明确规定,高等教育培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才;“高等学校应当以培养人才为中心”,“保证教育教学质量达到国家规定的标准”。() 此题为判断题(对,错)。

()担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重要任务。

高等教育是培养各类高级专门人才的( )。

我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”。( )

“威斯康星思想”被认为是确定高等学校具有培养高级专门人才、发展科学和直接为地方经济社会服务三大职能的标志。( )

学科是高校培养高级专门人才的基本单位

高等教育的目的可表述为:培养德、智、体全面发展的社会主义( )。A.中级人地B.中级专门人才C.高级人才D.高级专门人才

专业是高等学校培养专门人才的基本教育单位,主要由特定的专业培养目标和相应的( )组成。

专业是高等学校培养专门人才的基本教育单位,主要由特定的( )和相应的( )组成。

高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。( )

淮南师范学院努力为基础教育和区域经济社会发展培养“()”的高素质应用型专门人才。

华中师范大学是中国教育部直属重点综合性师范大学,国家()重点建设的大学,国家教师教育()建设高校,是国家培养中、高等学校师资和其他高级专门人才的重要基地。

大学和专门学院,是我国高等学校系统的基本层次,主要目标是培养高级专门人才,学生来源是普通高中应届毕业生,修业年限一般为()年,个别为()年

高等学校体育是我国培养()高级专门人才的需要。

高等学校发展科学的职能主要内涵表现在()A、高等学校培养的是高级专门人才B、高等学校在继续承担大部分基础性研究的同时,更多地面向社会需求,开展应用性研究和开发性研究C、高等学校培养的人才具有多类别与多层次性D、将现代先进的科学技术和管理理念等推广、应用于社会

()是现代高等学校的根本使命。A、培养专门人才B、发展科学C、服务社会D、国际合作

高校教师的基本任务是:()A、培养高级专门人才B、国际合作C、从事科研工作D、为社会服务

狭义的专业是指(),即高校培养高级专门人才的基本教育单位,有特定的主要培养目标和相应的课程体系组成。

高等教育的任务是培养具有()和()的高级专门人才,发展(),促进()。

高等教育是以培养各种高级专门人才为目标的教育。

专业是高等学校培养高级专门人才的基本教育单位。

高等教育的目的可表述为:培养德、智、体全面发展的社会主义()。A、中级人才B、中级专门人才C、高级人才D、高级专门人才

填空题高等教育的任务是培养具有()和()的高级专门人才,发展(),促进()。

填空题大学和专门学院,是我国高等学校系统的基本层次,主要目标是培养高级专门人才,学生来源是普通高中应届毕业生,修业年限一般为()年,个别为()年

填空题高等学校体育是我国培养()高级专门人才的需要。

填空题狭义的专业是指(),即高校培养高级专门人才的基本教育单位,有特定的主要培养目标和相应的课程体系组成。