特指程度不同和要求不同的高等教育的构成状态是高等教育的()A、层次结构B、科类结构C、形式结构D、学科结构
特指不同学科领域的高等教育的构成状态(例如工科、农科、医科等的数量比例关系)是高等教育的()A、层次结构B、科类结构C、形式结构D、水平结构
根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中，其他高等教育机构实施非学历高等教育。（ ）
高等教育（ ）是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。A.地区结构B.形式结构C.层次结构D.科类结构
高等教育可以分为专科教育、本科教育和研究生教育，这指的是（ ）。A.高等教育的层次结构B.高等教育的科类结构C.高等教育的形式结构D.高等教育的分布结构
高等教育宏观管理是指（ ）。A.高等教育行政管理B.高等教育内部管理C.高等教育民主管理D.高等教育结构管理
高等教育在我国可分为工、农、林、医、师范、财经、政法等13大类，这指的是（ ）。A.高等教育的层次结构B.高等教育的科类结构C.高等教育的形式结构D.高等教育的分布结构
高等教育只能由高等学校实施，其他高等教育机构无权实施高等教育。
高等教育的层次结构是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为（）。A、专科教育B、本科教育C、非学历教育D、研究生教育
高等教育地区结构是指按学习形式不同而划分出来的结构。
不同教学形式的高等教育的构成状态是高等教育的（）A、层次结构B、科类结构C、形式结构D、水平结构
在法国，实施高等教育的机构，除了传统的高等教育机构如法兰西学院外，还包括（）A、普通大学B、短期高等教育机构C、新式大学D、高等专科学校E、社区学院
在法国，实施高等教育的机构包括（）A、综合大学B、大学校C、短期高等教育机构D、传统高等教育机构
（）是指各级各类学校在地区分布上的构成状态。A、教育纵向结构B、教育的横向结构C、教育的形式结构D、教育的布局结构
（），指高等教育内部各要素之间的构成状态和比例关系。
（）是指与高等教育管理活动相关的组织制度体系，它主要包括高等教育组织机构的设置、组织机构间的隶属关系，以及相互间职责、权限的划分等等。A、高等教育结构B、高等教育管理体制C、高等学校管理体制D、高等教育运行机制
高等教育的（）是指不同要求和程度的高等教育构成状态。A、形式结构B、科类结构C、层次结构D、管理结构
设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则，不包括（）。A、举办高等学校及其他高等教育机构是国家的责任B、国家鼓励社会力量依法举办高等学校及其他高等教育机构C、举办高等学校及其他高等教育机构不得以营利为目的D、保证每个适龄人员接受高等教育
以下对高等教育描述正确的是（）。A、高等教育建立在完全中等教育的基础上B、高等教育的目的是培养各类高级专门人才C、高等教育是通才教育D、高等教育具有专业性教E、高等教育具有学术性
高等教育（）是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。A、地区结构B、形式结构C、层次结构D、科类结构
高等教育（）是指高等教育机构在地区分布上的构成状态。A、地区结构B、形式结构C、层级结构D、科类结构
多选题在法国，实施高等教育的机构包括（）A综合大学B大学校C短期高等教育机构D传统高等教育机构
判断题根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中，其他高等教育机构实施非学历高等教育。A对B错
多选题高等教育的层次结构是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为（）。A专科教育B本科教育C非学历教育D研究生教育
单选题（）是指各级各类学校在地区分布上的构成状态。A教育纵向结构B教育的横向结构C教育的形式结构D教育的布局结构
单选题不同教学形式的高等教育的构成状态是高等教育的（）A层次结构B科类结构C形式结构D水平结构
单选题特指不同学科领域的高等教育的构成状态（例如工科、农科、医科等的数量比例关系）是高等教育的（）A层次结构B科类结构C形式结构D水平结构