在管理人员教程培训中，总体管理培训的培训目的是（ ）。A.塑造领导能力B.开发参与者的企业家潜能C.让参与者准备好进行初级管理工作D.提高参与者的自我管理能力和团队建设能力

在管理人员教程培训中，总体管理培训的培训目的是（ ）。

A.塑造领导能力
B.开发参与者的企业家潜能
C.让参与者准备好进行初级管理工作
D.提高参与者的自我管理能力和团队建设能力

参考解析

解析：员工管理人员教程培训是在职培训的重要组织形式之一，受到很多企业的重视。一般按照以下四个级别进行：①四级培训，管理理论教程；②三级培训，基础管理教程；③二级培训，高级管理教程；④一级培训即总体管理教程。其中，一级培训，总体管理教程的培训目的是塑造领导能力。

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员工管理人员教程培训的设计一般按照( )级别进行，各级培训之间先以最低级别培训为基础。A．三个B．四个C．五个D．六个
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在企业员工培训工作中，实施培训的主体是 ()。A 、 部门主管B 、 参与培训的人员C 、 高层管理人员D 、 员工培训者
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在企业员工培训工作中，实施培训的主体是()。A.部门主管B.参与培训的人员C.高层管理人员D.员工培训者
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在企业员工培训的工作中，实施培训的主体是（ ）。A.部门主管B.参与培训的人员C.高层管理人员D.员工培训者
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管理人员教程培训的设计一般按照四个级别进行。其中一级培训是（ ）A.基础管理教程B.管理理论教程C.高级管理教程D.总体管理教程
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(2017年5月) 管理人员教程培训的设计一般按照四个级别进行。其中一级培训是（ ）A.基础管理教程B.管理理论教程C.高级管理教程D.总体管理教程
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(2016年11月)在管理人员教程培训中，四级培训的培训对象是（ ）。A.具有管理潜能的员工B.具有较高潜力的初级管理人员C.负责核心流程和多项职能的管理人员D.管理业务或项目并对其业绩全权负责者
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员工管理人员教程培训是在职培训的重要组织形式之一，受到很多企业的重视。一般按照以下（ ）个级别进行。A.四B.三C.二D.六
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管理人员教程培训的设计一般按照四个级别进行。其中，一级培训是（ ）A.基础管理教程B.管理理论教程C.高级管理教程D.总体管理教程
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员工管理人员教程培训是在职培训的重要组织形式之一，受到很多企业的重视。在培训中，四级培训的目的是( )。A.塑造领导能力B.开发参与者的企业家潜能C.让参与者准备好参加初级管理者工作D.提高参与者的自我管理能力和团队建设能力
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(2017年11月)管理人员教程培训的设计一般按照四个级别进行。其中，一级培训是（ ）A.基础管理教程B.管理理论教程C.高级管理教程D.总体管理教程
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培训项目的流程集中反映了培训组织的培训管理理念，体现培训机构在培训管理实践中的能力与水平。
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培训总体计划要素中的培训组织人是指培训计划中每个项目的执行人或责任人。
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在培训过程中，监控中间效果是（）在不同培训阶段的提高和进步幅度。A、评估培训讲师B、评估管理人员C、评估教务管理人员D、评估受训者
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培训中对培训效果的跟踪和反馈体现在（　）方面。A、培训内容与培训环境B、培训管理人员与教师C、培训的进度与中间效果D、受训者与培训内容的相关性E、受训者对培训项目的认知程度
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管理人员培训开发的一般步骤中首要环节是（）。A、确认培训对象的差距B、明确培训开发的目的C、分析差距确定优先顺序D、确定并执行培训计划
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编写培训讲义的方法是（）A、搜集资料—根据培训对象选定培训内容—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—编写培训讲义B、根据培训对象选定培训内容—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—搜集资料—编写培训讲义C、根据培训对象选定培训内容—搜集资料—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—编写培训讲义D、根据培训对象选定培训内容—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—搜集资料—编写培训讲义
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单选题在管理人员教程培训中，总体管理培训的培训目的是（　　）。A塑造领导能力B开发参与者的企业家潜能C让参与者准备好进行初级管理工作D提高参与者的自我管理能力和团队建设能力
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