在我国，教学的基础是（ ）。 A.知识的授受 B.技能的训练C.品德的发展 D.个性的完善

在我国，教学的基础是（ ）。


A.知识的授受 B.技能的训练
C.品德的发展 D.个性的完善

参考解析

解析：通过教学，学生在教师的有计划、有步骤的积极引导下主动地掌握系统的知识是进一步发 展能力，形成个性的基础，所以教学是以知识的授受为基础的。

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我国义务教育的教学计划具有 、普遍性和基础性三个基础特征。
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在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学、思、行的统一过程的学者是我国古代的教育家_______。
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我国的课例研究是在传统的观摩教学、公开课、备课－听课－评课等制度的基础上发展起来的。() 此题为判断题(对，错)。
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在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学一思一行的统一过程的学者是我国古代的教育家（ ）。
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夸美纽斯主张把教学建立在____的基础上，这是以____为基础提出的教学论。
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(2006年4月)在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学-思-行的统一过程的学者是我国古代的教育家（ ）。
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建立在真实、有感染力的化学事件或问题基础上的教学是（　　）。?A、支架式教学B、情境式教学C、探究式教学 D、启发式教学
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教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。
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小组教学是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。
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教学过程的基本阶段有成为教学阶段或教学模式，是在认识教学目标和学生认识发展的基本特点的基础上去确定的
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（）是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。A、集体教学B、程序教学C、小组教学D、个别化教学
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结合我国基础教育改革的新理念，对于教学设计产品，即教学设计方案的形成性评价的实施过程。
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目前在我国教学的基本组织形式是（）A、个别教学B、小组教学C、班级教学D、集体教学
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随班就读教学模式是建立在“（）”教学原则基础上的。
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在我国的基础教育里越来越多地采用了个别化学习的教学组织形式。
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在我国第（）次基础教育课程改革的文件中，把“教学大纲”改为了“课程标准”。A、八B、七C、五D、六
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我国古代奠定了胎教学说初步的营养学基础的著作是（）
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下列有关教学的说法错误的是（）。A、在我国，教学是以知识的授受为基础的B、教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学
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我国中学常用的音乐教学原则，是在苏联（）教育学的音乐教学原则基础上发展起来。A、凯洛夫B、柯达依C、奥尔夫D、达尔克洛兹
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下列说法错误的是哪个？（　）。A、在我国，教学是以知识的授受为基础的．B、教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学
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《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（）
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填空题随班就读教学模式是建立在“（）”教学原则基础上的。
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问答题我国基础教育教学评价的新态势如何？
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单选题信息技术与教学课程的整合，是信息时代发展下教学课程与教学改革所需的，是我国基础教育整体改革的内在组成部分，是我国面向（）世纪基础教育教学改革的新视点，是与传统的学科教学有着密切的联系和继承性，又具有一定相对独立特点的教学类型。A20B21C22D19
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填空题我国古代奠定了胎教学说初步的营养学基础的著作是（）
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单选题目前在我国教学的基本组织形式是（）A个别教学B小组教学C班级教学D集体教学
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单选题我国中学常用的音乐教学原则，是在苏联（）教育学的音乐教学原则基础上发展起来。A凯洛夫B柯达依C奥尔夫D达尔克洛兹
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