结合我国基础教育改革的新理念，对于教学设计产品，即教学设计方案的形成性评价的实施过程。
结合我国基础教育改革的新理念，对于教学设计产品，即教学设计方案的形成性评价的实施过程。
相关考题：
教师和学生在特定的环境和条件下,基于预定的课程教学目标,通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学,属于我国当前推崇的教学新理念中的()新理念。 A、反思性教学B、体验教学C、有效教学D、对话教学E、实践教学
1966年，受世界教育改革趋势的影响，苏联开始新一轮教育改革，矛头直指1958年教育改革的消极影响，即A.片面强调提高智力水平，忽视基础知识教学B.片面强调基础知识教学，忽视提高智力水平C.片面强调生产劳动教学，忽视理论知识教学D.片面强调理论知识教学，忽视生产劳动教学
在指定教学设计方案的选择中，教师应该知道（）A、教学策略具有灵活性，它指向具体的教学目标，不同的教学目标需要使用不同的教学策略B、对于教学来说，小组教学形式适用于所有的情况C、对于教学来说，集体授课教学形式总是最有效的D、个别化学习的效果优于小组教学
问答题简述小学数学教学设计的基本内容和过程，新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容？