一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（ ）。A．诊断性评价B．配置性评价C．常模参照评价D．标准参照评价
_________又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。
一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属（ ）。A．诊断性评定B．形成性评定C．总结性评定D．非正式评定
配置性评价，又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。（ ）
一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（ ）。A．诊断性评定B．形成性评定C．总结性评定D．非正式评定
一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现在水平及个别差异，以便安排教学的评价属于（ ）。A．诊断性评定B．形成性评定C．总结性评定D．非正式评定
一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价 （ ）A．形成性评价B．总结性评价C．配置性评价D．诊断性评价
一般在教学开始前使用（ ）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。A．诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．非正式评价
-般在教学开始前使用 来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 【 】A．诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．非正式评价
1 8 ． 一般在教学开始前进行， 用于摸清学生的现有水平及个别差异， 以便安排教学， 这指的是哪种评价 【 】A ．形成性评价B ．总结性评价C ．配置性评价D ．诊断性评价
一般存教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别及个别差异，以便安排教学的评定属于（ ）。A．诊断性评定B．形成性评定C．总结性评定D．非正式评定
—般在教学开始前使用()来摸清学生的现古水平及个别差异，以便安排教学。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.非正式评价
一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（ ）。A.配置性评价B.形成性评价C.总结性评价D.非正式评价
一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。A.诊断性评价B.配置型评价C.常模参照评价D.标准参照评价
一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现在水平及个别差异，以便安排教学的评价属于（）。A.诊断性评定B.形成性评定C.配置性评定D.非正式评定
一般在教学开始前使用( )来摸清学生的现有水平及个别差异。了解学生的准备情况等。以便安排教学。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.绝对性评价
一般在教学开始前使用。用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、非正式评定
一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评价
一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（ ）A、诊断性评定B、形成性评定C、总结性评定D、非正式评定
一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、常模参照评价
单选题一般在教学开始前进行，摸清学生现有水平及个别差异，以便安排教学的评价是（）。A正式评价B非正式评价C配置性评价D诊断性评价
单选题教学开始前摸清幼儿的现有水平及个别差异，以便安排教学，属于( ).A配置性评价B诊断性评价C形成性评价D总结性评价
单选题一般在教学开始前使用，主要用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属（ ）。A配置性评价B形成性评价C总结性评价D非正式评价
判断题配置性评价，又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。A对B错
单选题一般在教学开始前使用。用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。A配置性评定B形成性评定C总结性评定D非正式评定
单选题一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D非正式评价
单选题一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于()。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D非正式评价