一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价是( )。A.诊断性评价B.配置性评价C.常模参照评价D.标准参照评价

一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价是( )。

A.诊断性评价

B.配置性评价

C.常模参照评价

D.标准参照评价


相关考题:

_________又称准备性评价,一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。

配置性评价,又称准备性评价,一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。( )

一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价是().A.正式评价B.非正式评价C.配置性评价D.诊断性评价

一般在教学开始前使用( )来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.非正式评价

一般在教学开始前使用( )来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。A.诊断性评价 B.形成性评价C.总结性评价 D.非正式评价

一般在教学开始前使用诊断性评价来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。

一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价是()。A.诊断性评价B.配置性评价C.常模参照评价D.标准参照评价

一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价是()。A.诊断性评价B.配置型评价C.常模参照评价D.标准参照评价

一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价属于( )。A.诊断性评价 B.形成性评价C.总结性评价 D.非正式评价