“相对真理就是具有相对性的真理,具有相对性的真理就是相对真理。”这一定义所犯的逻辑错误是() A.以比喻代定义B.定义过宽C.循环定义D.定义过窄
下列( )属于程序性知识的学习。A.认识定义的符号B.熟练运用定义C.叙述定义的含义D.背诵定义
采用特殊材料和方法设计制作的固定义齿包括 ( ) A、即刻固定义齿B、弹簧式固定义齿C、粘结固定义齿D、种植基牙固定义齿E、盖嵴式固定义齿
下列哪项属于程序性知识的学习?（）A.认识定义的符号B.熟练地运用定义C.叙述定义的含义D.背诵定义
下列( ) 属于程序性知识的学习。A.认识定义的符号B.熟练的运用定义C.叙述定义的含义D.背诵定义
下列（ ）属于程序性知识的学习。A、认识定义的符号B、熟练运用定义C、叙述定义的含义D、背诵定义
关于知识的充分条件，四合一解决方案是对（）的回应。A、盖梯尔问题B、知识问题C、知识的定义D、知识的认识
“英特纳雄耐尔是英语international的译文，指国际共产主义。”这里采用的定义方式是（）。A、实质定义B、语词定义C、分类定义D、举例定义
根据盖梯尔反例，相信与（）是完全不同的。A、真理B、意见C、知道D、信念
美国教育学者索尔蒂斯认为定义的形态为（）A、规定性定义B、描述性定义C、叙述性定义D、纲领性定义
下列哪项属于程序性知识的学习（）。A、认识定义的符号B、熟练的运用定义C、叙述定义的含义D、背诵定义
下列（）属于程序性知识的学习。A、认识定义的符号B、熟练的运用定义C、叙述定义的含义D、背诵定义
“知识分子就是学有所长的人”。此定义犯了（）错误。A、循环定义B、定义过宽C、定义过窄D、同语反复
在下列哪个定义中，首次规定了“如安培、米、绝对零度”等基础单位或物理常量。（）A、盖拉德定义B、桑德斯定义C、中国标准定义D、国际标准化组织定义
判断题盖梯尔反例对传统知识定义的批评无效。A对B错
单选题关于知识的充分条件，四合一解决方案是对（）的回应。A盖梯尔问题B知识问题C知识的定义D知识的认识
判断题盖梯尔认为传统定义不是知识的充分条件。A对B错
单选题盖梯尔反例是为了批评传统的（）。A知识定义B真理定义C认识定义D信念定义
多选题采用特殊材料和方法设计制作的固定义齿包括（ ）A即刻固定义齿B弹簧式固定义齿C粘结固定义齿D种植基牙固定义齿E盖嵴式固定义齿
单选题根据盖梯尔反例，相信与（）是完全不同的。A真理B意见C知道D信念
单选题“英特纳雄耐尔是英语international的译文，指国际共产主义。”这里采用的定义方式是（）A实质定义B语词定义C分类定义D举例定义
多选题美国教育学者索尔蒂斯认为定义的形态为（）A规定性定义B描述性定义C叙述性定义D纲领性定义
单选题下列哪项属于程序性知识的学习（）。A认识定义的符号B熟练的运用定义C叙述定义的含义D背诵定义