目视管理是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息，来组织现场活动，以提高工 作效率的一种管理方式。此题为判断题(对，错)。
( )的主要视觉效果是富有动感,使画面充满活力。 A、均匀线条B、横向线条C、平稳的线条D、起伏性线条
利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动,目的是()。 A.使工作现场更加轻松愉悦B.一看便知，任何人都能对标准清楚明了C.没有任何感知D.起不到什么效果
目视管理是利用各种形象直观而又色彩适宜的视觉感知信息,组织现场生产活动,以达到提高效率的一种管理手段。() 此题为判断题(对，错)。
感知美术形象要通过()。 A、视觉B、触觉C、嗅觉D、感觉
()的主要视觉效果是富有动感，使画面充满活力。A.平行线条B.竖型线条C.起伏性线条D.平衡的线条
目视管理是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场的生产活动，以达到提高劳动生产效率的一种管理方式。以下选项中，属于目视管理内容的是（ ）。
简化商标图形的结构层次，强化形象特点，使商标图形具有单纯、简洁、明快、新颖、清晰的（），加强人们的视觉记忆力。A、企业形象B、艺术形象C、视觉美D、独创性
（）是形象在视觉和时间上所作的有秩序的运动A、线条韵律B、节奏韵律C、色彩韵律D、结构韵律
视觉的元素：包括一切可见的形象及这些形象的（）等，它们是设计中最重要的元素。A、大小B、形状C、肌理D、色彩E、线条
视觉传达中的形象是由各种各样的视觉（）所构成的。A、形象B、图形C、形态D、图像
目视管理是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动，以（）、实施（）为目的的一种管理方式。
美术课程以对视觉形象的（）为特征。A、感知B、理解C、创造D、审美
美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，所以，美术的核心任务是（）。
（）是一种最具代表性的符号语言，使人们把信息与某物联系起来，然后再通过视觉感知其代表的事物。A、图形B、图像C、形象D、设计
形象就是人们通过（）等各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象。 A、视觉B、听觉C、触觉D、味觉
目视管理是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息，来组织现场活动，以提高工作效率的一种管理方式。
从视觉的象征性来分析，用线条、色彩来勾画各种物体的形象是视觉象征能力的进步，意味着人类智力的成熟。
动画通过（）创作激发人们的想像。A、听觉B、视觉C、斑斓色彩D、线条
线条的徒手训练方法是先在白纸上，无形象地用铅笔勾画各种线条。反复联系铅笔线条的粗细均匀、挺直、流畅，逐步做到挥笔自如。
美术教育的任务是观察、理解和创造（）。A、视觉形象B、具体形象C、审美形象D、线条形象
单选题（）的主要视觉效果是富有动感，使画面充满活力。A均匀线条B横向线条C平稳的线条D起伏性线条
填空题目视管理是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动，以（）、实施（）为目的的一种管理方式。
单选题美术教育的任务是观察、理解和创造（）。A视觉形象B具体形象C审美形象D线条形象
判断题从视觉的象征性来分析，用线条、色彩来勾画各种物体的形象是视觉象征能力的进步，意味着人类智力的成熟。A对B错
判断题目视管理是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉感知信息组织现场施工活动，达到提高生产效率，保证工程质量，降低工程成本的目的。A对B错
判断题目视管理是利用各种形象直观而又色彩适宜的视觉感知信息，组织现场生产活动，以达到提高效率的一种管理手段。A对B错