两个平行测验上实测分数的相关称为()。

两个平行测验上实测分数的相关称为()。


相关考题:

复本信度是根据一组被试在两个平行测验上的得分计算的相关系数(等值性系数)—皮尔逊积差相关系数。()

效标与测验分数之间的相关,用皮尔逊积差相关系数的前提是假设两个变量的关系是( )的分布。A.线性B.非线性C.抛物线D.正态曲线

心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。A、测验分数B、导出分数C、测验常模D、常模分数

心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是( )。单选(A)测验分数(B)导出分数(C)测验常模(D)常模分数

与经典测量理论的真分数模型有关的假设是(  )A.真分数和观察分数之间的相关为零B.真分数和误差分数之间的相关为零C.各平行测验上的误差分数之间相关为零D.多次观察分数之和接近真分数

下面关于信度的定义具有实际意义的是A.信度是指测量结果的稳定性程度B.信度是一个被测团体的真分数的变异数与实得分数的变异数之比C.信度是一个被试团体的真分数与实得分数的相关系数的平方D.信度是一个被试团体在两个平行测验中的实得分数的相关系数

用两个平行或等值的测验,间隔适当时距施测于同一组被试得到两组测验分数,求这两组测验分数的相关,其相关系数就是A.复本信度B.重测信度C.评分者信度D.内部一致性信度

在经典测量理论模型X= T+E中,关于E的表述,错误的是A.真分数和误差分数(E)之间的相关为零B.各平行测验上的误差分数(E)之间相关为零C.误差分数(E)是随机误差与系统误差之和D.误差分数(E)是一个服从均值为零的正态分布的随机变量

()是指测验分数与效度标准之间的相关系数。

下列有关心理测验性质的描述哪项是正确的()A、心理测验可以直接反映心理品质的量B、心理测验分数是心理品质的相对估计C、心理测验分数是绝对客观的,没有主观因素参与D、如果两个人的测验分数相等,那么他们的心理品质也完全相同

在不同的时间给一组被试施测两个等值的测验,得到的测验分数的相关就是()A、重测信度B、复本信度C、内部一致性信度D、重测复本信度

用两个平行(等值)的测验对同一组被试施测,得到两组测验分数,求这两组测验分数的相关系数,这就是()。A、复本信度B、再测信度C、等值稳定性信度D、内部一致性信度

用两个等值测验对同一组被试进行测量,两个等值测验分数之间的相关系数称为()。A、再测信度B、同质信度C、分半信度D、复本信度

根据一组被试在两个平行(等值)测验上的得分计算的相关系数称为这个测验的()A、再测信度B、复本信度C、分半信度D、同质性信度

在完成测验之后,需要将测验分数报告给当事人,使其了解自己的情况,所以结果的解释尤其重要,即如何使分数具有意义,并且如何将有意义的信息传达给当事人。为了使原始分数有意义,必须把它们转化成具有一定的参照点和单位的测验量表上的数值,那么这种通过统计方法把原始分数转化为量表上的分数称为()。A、标准分数B、百分等级C、参照分数D、导出分数E、原始分数

斯皮尔曼-布朗公式中,rhh为()的相关系数,rxx为测验在原长度似的信度估计值。A、全测验B、原测验C、一半分数D、全部分数

关于测验分数下列说法错误的是()。A、测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历B、使用常模可以对分数做出确切的解释C、不同测验的原始分数不能直接加以比较D、比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上

用同一测验试卷,在先后两个不同时间内对同一组被试进行测验所得的两次测验实得分数的相关系数是指()A、再测信度B、复本信度C、分半信度D、评分者信度

参照某种特定标准解释学生测验分数的测验,称为()A、标准化测验B、准则参照测验C、常模参照测验D、教师自编测验

多选题关于测验分数下列说法错误的是()。A测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历B使用常模可以对分数做出确切的解释C不同测验的原始分数不能直接加以比较D比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上

单选题根据一组被试在两个平行(等值)测验上的得分计算的相关系数称为这个测验的()A再测信度B复本信度C分半信度D同质性信度

单选题效标与测验分数之间的相关,用皮尔逊积差相关系数的前提是假设两个变量的关系是(  )的分布。A线性B非线性C抛物线D正态曲线

单选题参照某种特定标准解释学生测验分数的测验,称为()A标准化测验B准则参照测验C常模参照测验D教师自编测验

填空题两个平行测验上实测分数的相关称为()。

单选题在不同的时间给一组被试施测两个等值的测验,得到的测验分数的相关就是()A重测信度B复本信度C内部一致性信度D重测复本信度

单选题斯皮尔曼-布朗公式中,rhh为()的相关系数,rxx为测验在原长度似的信度估计值。A全测验B原测验C一半分数D全部分数

单选题下列有关心理测验性质的描述哪项是正确的()A心理测验可以直接反映心理品质的量B心理测验分数是心理品质的相对估计C心理测验分数是绝对客观的,没有主观因素参与D如果两个人的测验分数相等,那么他们的心理品质也完全相同