关于测验分数下列说法错误的是（）。A、测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历B、使用常模可以对分数做出确切的解释C、不同测验的原始分数不能直接加以比较D、比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上
关于测验分数下列说法错误的是（）。
- A、测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历
- B、使用常模可以对分数做出确切的解释
- C、不同测验的原始分数不能直接加以比较
- D、比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上
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关于希-内测验，说法错误的是A、可以用于测验聋哑儿童智力B、适用于3～16岁儿童C、由美国内布拉斯加大学的马歇尔·希斯基编制D、测验分数解释上采用学习年龄和学习商数E、学习年龄是与同年龄全体儿童相比较而得出的
下列几种解释测验分数的观点，正确的是( )。A．测验分数解释必须客观，不能加入解释者个人的经验B．在解释测验分数时必须考虑到被试的个人经历和文化背景C．测验分数是被试心理品质的可靠估计，不必考虑测量误差D．同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的
以下关于测验信度的描述中，错误的是( )A.信度可以用来解释个人测验分数的意义B.信度可以帮助进行不同测验分数的比较C.信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映D.信度是指一个测验或量表实际能测出其所要测量的心理特质的程度
在解释测验分数的时候，下列注意事项哪些是错误的？( )A.应该把测验的信度和效度都告诉被试B.要使被试明白分数只是一个最好的估计，可能有误差C.将不同的测验分数直接进行比较，得出结论D.在将测验结果报告给被试的家长、教师时，应当如实告之测验分数
多选题关于测验分数下列说法错误的是（）。A测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历B使用常模可以对分数做出确切的解释C不同测验的原始分数不能直接加以比较D比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上
填空题关于复核，下列说法错误的是（）。