在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,这种功能称为()。

在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,这种功能称为()。


相关考题:

同一社会文化背景下人们有共同人格特质,也有个人特质。()

在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,教育的这种功能称之为()。 A.提升-创造文化功能B.创造-更新文化功能C.传播-丰富文化功能D.选择-提升文化功能E.传递-保存文化功能

三核苷酸重复性遗传病的遗传早现是重要特征之一,其临床表现为 A、同一家系中发病年龄一代比一代晚B、同一家系中发病年龄一代比一代提前C、同一家系同一代中年龄小者先发病D、同一家系代间不同表型与年龄相关E、同一家系不同代中的年长者先发病

在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,教育的这种功能是(  )A.传递一保存文化功能B.传播一丰富文化功能C.选择一提升文化功能D.创造一更新文化功能

学校中使用的教材是一代又一代人智慧的结晶。这主要说明了教育对一定社会文化的发展具有()。A.决定作用B.制约作用C.保存、整理、创新的作用D.调节作用

在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,教育的这种功能称之为()A传递—保存文化功能B传播—丰富文化功能C选择—提升文化功能D创造—更新文化功能

元代杂剧和散曲统称为元曲,在音乐史上,也称元代北曲;在历史上,王国维将元曲与唐诗、宋词一道视为:()A、一代之经典B、一代之成就C、一代之精华D、一代之文学

人类学家玛格丽特·米德将整个人类的文化划分为3种基本类型,其中由年轻一代将知识文化传递给他们生活在世的前辈的过程被称为()A、前喻文化B、青喻文化C、后喻文化D、并喻文化

名号、爵位、财产等一代继一代地保持在某个血缘家庭中,这种传承方式是什么?

长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程称为()A、正喻文化B、并喻文化C、后喻文化D、前喻文化

美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究()的影响,提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。A、年长一代对年轻一代B、年轻一代对年长一代C、年轻一代对年轻一代D、年长一代对年长一代

在同一社会共同体内文化从一代传到下一代,教育的这种功能是()A、创造一更新文化功能B、选择一提升文化功能C、传递一保存文化功能D、传播一丰富文化功能

液体或气体流动,将()由一处传到另一处的现象被称为热对流。A、介质B、温度C、热量

将线路一侧电气量信息传到另一侧去,两侧电气量同时比较;联合工作,以这种方式构成的保护称为()保护。

发展社会文化的根本任务,是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

年轻一代将文化知识传递给年长的一代,这是()。A、预期社会化B、发展社会化C、反向社会化D、再社会化

文化从一个社会文化共同体传输到另一个社会文化共同体指的是()A、文化传递B、文化传播C、文化交流D、文化更新

单选题文化从一个社会文化共同体传输到另一个社会文化共同体指的是()A文化传递B文化传播C文化交流D文化更新

单选题人类学家玛格丽特·米德将整个人类的文化划分为3种基本类型,其中由年轻一代将知识文化传递给他们生活在世的前辈的过程被称为()A前喻文化B青喻文化C后喻文化D并喻文化

单选题年轻一代将文化知识传递给年长一代这种社会化类型称之为(  )。A发展社会化B预期社会化C反向社会化D再社会化

单选题元代杂剧和散曲统称为元曲,在音乐史上,也称元代北曲;在历史上,王国维将元曲与唐诗、宋词一道视为:()A一代之经典B一代之成就C一代之精华D一代之文学

单选题在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,教育的这种功能称之为()A传递—保存文化功能B传播—丰富文化功能C选择—提升文化功能D创造—更新文化功能

单选题美国著名的人类学家玛格丽特·米勒从文化传喻方式的角度研究()的影响,提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念。A年长一代对年轻一代B年轻一代对年长一代C年轻一代对年轻一代D年长一代对年长一代

单选题年轻一代将知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程称为()A前喻文化B并喻文化C后喻文化D错喻文化

判断题发展社会文化的根本任务,是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。A对B错

单选题在同一社会共同体内文化从一代传到下一代,教育的这种功能是()A创造一更新文化功能B选择一提升文化功能C传递一保存文化功能D传播一丰富文化功能

填空题在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,这种功能称为()。