斯金纳认为强化有哪些情况()。 A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退
试根据斯金纳的理论，简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
强调“强化依随”在婴儿言语行为形成过程中的决定作用的是()。A、班杜拉B、斯金纳C、乔姆斯基D、巴甫洛夫
斯金纳认为,强化包括积极强化和()。 A.正强化B.自我强化C.消极强化D.惩罚
斯金纳认为,强化包括()。 A.自我强化B.积极强化C.消极强化D.惩罚
斯金纳按照强化的性质将它分为()类型。A、正强化B、负强化C、次级强化D、弱强化
根据斯金纳的强化观，教育中使用的“警告”，属于 强化。
根据斯金纳的强化观，教育中使用的‘‘警告”，属于()。
简述斯金纳根据强化进程的安排，对强化的分类及其含义。
强调“强化依随”在婴儿言语行为形成过程中的决定作用的是（ ）A.乔姆斯基B.巴甫洛夫C.斯金纳D.班杜拉
斯金纳认为正性强化效果最佳，（）收效最少，（）居中。
斯金纳发现，控制行为的因素主要有（）。A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚
斯金纳根据强化的时间间隔和频率把强化分为两类：（）和（）
斯金纳提出的行为改造策略有（）。A、正强化B、负强化C、不强化D、惩罚E、综合策略
单选题强调“强化依随”在婴儿言语行为形成过程中的决定作用的是（）A乔姆斯基B巴甫洛夫C斯金纳D班杜拉