移情能力指儿童在觉察他人情绪反应时所体验到的与他人共有的情绪反应，是（）和（）一其他人的感情的能力。

移情能力指儿童在觉察他人情绪反应时所体验到的与他人共有的情绪反应，是（）和（）一其他人的感情的能力。

相关考题：

移情是指人们在觉察他人情绪反应时所体验到的与_____________的情绪反应。
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根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到另4人是完全不同于自己的一个，通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸，属于A.普遍性移情阶段B.自我中心移情阶段C.对他人情感的移情阶段D.对他人生活状况的移情阶段
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基本的人际社会能力包括()。 A、参与组织和团队合作能力B、人际沟通能力C、情绪管理能力D、觉察他人情绪的能力
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觉察他人情绪的能力是一种基本的人际社会能力。() 此题为判断题(对，错)。
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觉察他人情绪的能力是一种基本的行动能力。() 此题为判断题(对，错)。
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觉察他人情绪的能力是一种基本的情绪管理能力。() 此题为判断题(对，错)。
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人际关系能力中具有自我情绪觉察、自我情绪控制、认知他人的及自我激励能力称为() A自信B情商C激励D冲动
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儿童在关注受害者不幸的同时也会分析其原因,并能理解他们深层的情绪体验,这属于移情能力发展的() A普遍移情阶段B理解他人情感而产生的移情的阶段C情绪理解D情绪识别能力
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所谓()就是指知觉到他人的情绪体验,并产生相应的情绪反应,也就是对他人情绪产生共感的反应. A移情B共情C心理激活D内疚
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()是指儿童能识别自己和别人的情绪,并理解情绪产生的原因和结果的能力。 A普遍移情阶段B理解他人情感而产生的移情的阶段C情绪理解D情绪识别能力
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()是理解和共享他人感情的能力,也是高级道德情感产生的基础 A共情能力B创造能力C移情能力D思考能力
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情商中的人际元素是指()。 A.了解自己情绪能力B.了解他人情绪的能力C.控制自己情绪的能力D.影响他人情绪的能力
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（　　）是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。A.社会参照B.表情识别C.移情D.依恋
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根据霍夫曼的道德情感发展理论，儿童不能意识到别人是完全不同于自己的一个人，但通过最简单的情绪唤起方式仍能体验到他人正在遭遇的不幸，属于（）A普遍性移情阶段B自我中心移情阶段C对他人情感的移情阶段D对他人生活状况的移情阶段
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卢梭指出：“儿童是有他特有的看法、想法和感情的，如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情。”卢梭这一论述实际是要求教师具有（）能力。A移情能力B判断能力C反思能力D交往能力
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所谓（）即是了解他人的情绪，并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。A、移情B、情绪识别C、情绪控制D、情绪理解
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能够识别他人情感、态度和观念的能力，称为（）。A、移情能力B、社会观点采择C、角色采择D、共情能力
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儿童体验他人情绪、情感的能力，称为（）A、依恋B、印刻C、角色采择D、移情
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（　）是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。A、社会参照B、表情识别C、移情D、依恋
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移情是体验他人情绪、情感的能力，是个体觉察到他人的情绪反应时所产生的与他人相同的情绪体验。（）
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社交能力即社会交往能力，是指能觉察他人情绪意向，有效地理解他人和善于同他人交际的能力
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判断题移情是体验他人情绪、情感的能力，是个体觉察到他人的情绪反应时所产生的与他人相同的情绪体验。（）A对B错
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单选题能够识别他人情感、态度和观念的能力，称为（）。A移情能力B社会观点采择C角色采择D共情能力
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单选题所谓（）即是了解他人的情绪，并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。A移情B情绪识别C情绪控制D情绪理解
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填空题移情能力指儿童在觉察他人情绪反应时所体验到的与他人共有的情绪反应，是（）和（）一其他人的感情的能力。
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单选题儿童体验他人情绪、情感的能力，称为（）A依恋B印刻C角色采择D移情
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判断题社交能力即社会交往能力，是指能觉察他人情绪意向，有效地理解他人和善于同他人交际的能力A对B错
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