服装的模仿

服装的模仿

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服装的（）是个体通过穿用同一种服饰，以求获得与被模仿者同样的社会价值的服饰行为，并在服装上优于以往，心理上超出过去。A.模仿B.从众C.装饰D.流行
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战国时期，赵武灵王将西北民族的裤褶、带钩、靴等引入中原，体现了服装发展的（）。A.模仿从众规律B.标新立异规律C.融合吸收规律D.符号标识规律
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人类服装发展中（）规律可能促进新的服饰的产生。A.模仿从众B.标新立异C.符号标识D.顺应环境
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人类一般通过三种学习方式来发展行为，分别是A.无意模仿、有意模仿和刻意模仿B.无意模仿、有意模仿和强迫模仿C.自愿模仿、强迫模仿和被动模仿D.自愿模仿、有意模仿和强迫模仿E.无意模仿、有意模仿和被动模仿
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服装新产品的类型大体上包括以下三类：（）、（）、模仿与改进服装。
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服装新产品的类型除了新设计的服装和换代的服装，还包括（）。A、流行服装B、模仿与改进服装C、新面料服装D、新工艺服装
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服装的（）是个体通过穿用同一种服饰，以求获得与被模仿者同样的社会价值的服饰行为，并在服装上优于以往，心理上超出过去。A、模仿B、从众C、装饰D、流行
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人类服装发展中（）规律可能促进新的服饰的产生。A、模仿从众B、标新立异C、符号标识D、顺应环境
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模仿的发展有它的规律性，表现在（）。A、从被动模仿到积极模仿B、从无意模仿到有意模仿C、从游戏模仿到生活实践模仿D、从以外部特征的模仿到内部的实质内容的模仿
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战国时期，赵武灵王将西北民族的裤褶、带钩、靴等引入中原，体现了服装发展的（）。A、模仿从众规律B、标新立异规律C、融合吸收规律D、符号标识规律
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儿童的模仿现象总是（）的，模仿的基本趋势是从（）模仿到（）模仿，从游戏的模仿到（）的模仿，从（）特征的模仿到（）性内容的模仿。
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模仿可以分为自发的模仿和：（）A、先天的模仿B、习得的模仿C、自觉的模仿D、被动的模仿
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模仿的声部只对开始声部陈述的旋律材料进行模仿，不进行连续模仿。这属于（）。A、局部模仿B、自由模仿C、变形模仿D、卡农模仿
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班杜拉认为模仿的不同方式有（）A、直接模仿B、间接模仿C、综合模仿D、象征模仿E、抽象模仿
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人类一般通过三种学习方式来发展行为，分别是（）A、无意模仿、有意模仿和刻意模仿B、无意模仿、有意模仿和强迫模仿C、自愿模仿、强迫模仿和被动模仿D、自愿模仿、有意模仿和强迫模仿E、无意模仿、有意模仿和被动模仿
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填空题儿童的模仿现象总是（）的，模仿的基本趋势是从（）模仿到（）模仿，从游戏的模仿到（）的模仿，从（）特征的模仿到（）性内容的模仿。
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多选题模仿的发展有它的规律性，表现在（　　）。A从有意模仿到无意模仿B从无意模仿到有意模仿C从游戏模仿到生活实践模仿D从外部特征的模仿到内部实质内容的模仿
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名词解释题服装的模仿
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单选题模仿可以分为自发的模仿和：（）A先天的模仿B习得的模仿C自觉的模仿D被动的模仿
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单选题服装的（）是个体通过穿用同一种服饰，以求获得与被模仿者同样的社会价值的服饰行为，并在服装上优于以往，心理上超出过去。A模仿B从众C装饰D流行
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单选题服装新产品的类型除了新设计的服装和换代的服装，还包括（）。A流行服装B模仿与改进服装C新面料服装D新工艺服装
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单选题人类一般通过三种学习方式来发展行为，分别是（）A无意模仿、有意模仿和刻意模仿B无意模仿、有意模仿和强迫模仿C自愿模仿、强迫模仿和被动模仿D自愿模仿、有意模仿和强迫模仿E无意模仿、有意模仿和被动模仿
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单选题人类服装发展中（）规律可能促进新的服饰的产生。A模仿从众B标新立异C符号标识D顺应环境
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问答题服装模仿非生物的表现？
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填空题服装新产品的类型大体上包括以下三类：（）、（）、模仿与改进服装。
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单选题模仿的声部只对开始声部陈述的旋律材料进行模仿，不进行连续模仿。这属于（）。A局部模仿B自由模仿C变形模仿D卡农模仿
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多选题中国服装艺术的正确走向（）A模仿外国的服装大师B改造外国的艺术作品C“只有民族的，才是世界的，深层挖掘中国的文化底蕴，创造出具有中国特色的服装艺术，演绎中国风情”D借鉴国外服装艺术，把握世界流行趋势，融入民族元素，走世界大融合的道路
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