服装的()是个体通过穿用同一种服饰,以求获得与被模仿者同样的社会价值的服饰行为,并在服装上优于以往,心理上超出过去。A.模仿B.从众C.装饰D.流行

服装的()是个体通过穿用同一种服饰,以求获得与被模仿者同样的社会价值的服饰行为,并在服装上优于以往,心理上超出过去。

A.模仿

B.从众

C.装饰

D.流行


相关考题:

人类服装发展中()规律可能促进新的服饰的产生。A.模仿从众B.标新立异C.符号标识D.顺应环境

在企业员工的服装中,企业代表队服属于()。A工作服B礼服C特种服D服饰

女子的职业服装可分为办公室服饰和休闲服。A对B错

中国民族服饰文化指的是中国的汉族和各少数民族的()。A、服装总和B、服饰文化C、服饰种类D、服装样式

服饰是指服装上的()及其他()装饰品的总称。

()是衣服和服饰品的总称。A、时装B、服装C、衣服D、服饰

服装和服饰品的配套,要遵循()原则。A、服装与服饰品的色彩要协调。B、服装与服饰品的款式要一致C、服装与服饰品的风格要一致。D、服装与服饰品的造型要统一。E、服装与服饰品的档次要一致。

服装和服饰品的配套,要遵循以下几个原则:()A、服装与服饰品的色彩要协调。B、服饰与服饰品风格要有差距。C、服装与服饰品的造型要统一。D、服装与服饰品的风格要一致。

身材矮胖的女性应选择()的款式的服装。A、色彩华美B、服饰繁琐C、工艺复杂D、服饰简洁

服装从历史角度可分为:原始服饰、古代服饰、中世纪服饰、近代服饰、现代服饰、后现代服饰。

什么是宗教服饰()。A、是指少数民族穿的服装B、是指宗教神职人员及其信徒从事宗教活动、表达宗教情感时所穿戴的服装和饰物的总称C、带有图腾等有宗教色彩的服饰D、爱艾的莱斯绸服饰

服装的()是个体通过穿用同一种服饰,以求获得与被模仿者同样的社会价值的服饰行为,并在服装上优于以往,心理上超出过去。A、模仿B、从众C、装饰D、流行

人类服装发展中()规律可能促进新的服饰的产生。A、模仿从众B、标新立异C、符号标识D、顺应环境

女子的职业服装可分为办公室服饰和休闲服。

服装服饰是一种非语言的社会经济信息载体,具有较强的实用价值、文化价值和社会价值。

强调职业与服饰之间相互关系的服装是()。A、职业装B、军装C、休闲装D、运动服

在不同年龄的服饰中,最能表现服饰的符号价值的是()A、儿童服饰B、青年服饰C、老年服饰D、中年服饰

中国服饰被引入日本并制度化,应该是从奈良时代开始的。日本的奈良时代正值中国盛唐时期,日本派出大批学者、僧侣到中国学习,这些遣唐使者把唐代文化艺术、律令制度都带回了日本,“衣服令”就是奈良时代模仿唐代制定的制度之一,韩服则是受汉服和蒙古服饰的影响从古代演变到现代的传统服装,形制上更多模仿明朝服饰。 下列说法与上述文字相符的是( )A、日本奈良时代派出的遣唐使者都是一些著名僧侣。B、韩服在形制上更多模仿中国汉朝与元朝时期的服饰。C、日本从奈良时代开始引进中国服饰并且使之制度化。D、“衣服令”是日本奈良时代模仿明朝制定的服饰制度。

下列属于实用性新娘妆的是()。A、传统中式服装造型B、西式服装造型C、夸张服饰造型D、流行性服饰造型

构成礼仪的三大要素是()。A、书面语言、行为表情、服饰器物B、口头语言、行为表情、服饰器物C、语言、行为表情、服饰器物D、风俗习惯、行为表情、服饰器物

单选题排舞比赛对服装服饰的描述正确的是()A比赛服装、服饰、鞋、帽等要符合曲目风格B可以佩戴各种饰物C服饰不允许更换D没有要求

判断题女子的职业服装可分为办公室服饰和休闲服。A对B错

单选题在企业员工的服装中,企业代表队服属于()。A工作服B礼服C特种服D服饰

判断题服装服饰是一种非语言的社会经济信息载体,具有较强的实用价值、文化价值和社会价值。A对B错

单选题服装的()是个体通过穿用同一种服饰,以求获得与被模仿者同样的社会价值的服饰行为,并在服装上优于以往,心理上超出过去。A模仿B从众C装饰D流行

单选题在不同年龄的服饰中,最能表现服饰的符号价值的是()A儿童服饰B青年服饰C老年服饰D中年服饰

单选题人类服装发展中()规律可能促进新的服饰的产生。A模仿从众B标新立异C符号标识D顺应环境