本课程主要介绍的传统体育健身方法是。() A、健身气功、8字运动健身方法B、太极拳C、8字运动健身方法D、健身气功
简述《普通高中地理课程标准(实验)》中“知识与技能”的总目标。
体育与健康课程的性质不包括（ ）。A.基础性B.健身性C.实践性D.综合性
体育课程内容的选择与组织主要包括的方面有（）。A、体育与卫生保健知识B、各种运动项目C、健身娱乐手段D、思想意思培养
体育教学渗透德育教育，体现了体育与健康课程的（）。A、基础性B、实践性C、健身性D、综合性
《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。
体育与健康课程的功能与价值是（）.A、健身B、育人C、健身和育人
体育与健康课程总目标可以从哪几个方面具体描述和体现？
《体育与健康课程》不仅有着健身性和综合性，同时还具有基础性和实践性。
体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。A、水平目标B、阶段目标C、组织目标D、学习目标
单选题体育与健康课程的功能与价值是（）.A健身B育人C健身和育人
问答题体育与健康课程总目标可以从哪几个方面具体描述和体现？
判断题《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。A对B错
单选题体育教学渗透德育教育，体现了体育与健康课程的（）。A基础性B实践性C健身性D综合性