欣赏电影归根结底是在欣赏（）艺术。A、演技B、导演C、摄影D、蒙太奇

欣赏电影归根结底是在欣赏（）艺术。

  • A、演技
  • B、导演
  • C、摄影
  • D、蒙太奇

相关考题：

艺术欣赏的性质错误的是() A.艺术欣赏具有不可穷尽性B.艺术欣赏具有不可言传性C.艺术欣赏具有主观差异性D.就是让人们理解艺术E.A和C
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在艺术欣赏中，欣赏者产生的审美愉悦来自对艺术创造的美的发现和欣赏者对艺术形象的____________
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“一件真正的艺术作品,是欣赏它的人运用他的想象力所领会、意识到的总体活动。”这句话说明了艺术欣赏的实质是:( ) A. 艺术欣赏与艺术作品的形式有关B. 艺术欣赏要了解创作者的个性和背景C. 艺术欣赏要领悟作品的情感意蕴D. 艺术欣赏要充分发挥欣赏主体的艺术想象力
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前苏联导演普多夫金认为:电影艺术的基础是()。A.镜头B.画面C.演员D.蒙太奇
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电影欣赏，就观众与作品的交流关系来看，可以分为()几个基本欣赏类型A. 接受性欣赏B. 消融性欣赏C. 臆断性欣赏D. 评判性欣赏
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电影欣赏，就观众与作品的交流关系来看，可以分为接受性欣赏、消融性欣赏、评判性欣赏几个基本欣赏类型。()
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如何从电影的画面、声音来更好的欣赏电影包括()。 A.欣赏电影的画面是一个由浅人深、由表及里的过程B.欣赏电影的画面是一个由深人浅、由里及表的过程C.理解银幕上的声音常常是一种形象D.理解声音和画面共同创造着电影艺术的意境
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学习摄影作品的欣赏方法有()。 A.欣赏摄影艺术真实、自然、质朴的美B.欣赏摄影艺术家在平凡生活中发现美的艺术眼光C.欣赏摄影画面的构图美D.欣赏摄影的技术技巧
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阅读某教师教学叙事的片段，按要求答题。 班级学生阅读量小，写作水平也不高，尤其是对写作缺乏兴趣，所以我选择了电影作为切入点。电影是一门综合艺术，包含文学、美术、摄影等多个领域，学生能从中找到兴趣点，容易获得成功的喜悦。我将专题确定为“科幻电影欣赏及评论写作”。希望达成两个目标:第一，借助网络阅读资料，学习欣赏电影的基本方法在阅读与欣赏中聚焦欣赏点;第二，针对某一部或几部电影，选择一个方面写出影评，可以写对电影的主观感受，也可以评论电影的优劣。对上述内容的相关分析，不正确的是( )。A.教师选择专题内容的依据是学生的学习兴趣B.整体教学设计体现出跨媒介学习的特点C.专题设置的目的是提升学生的电影欣赏水平D.学习目标中渗透着读写结合的教学理念
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真正使蒙太奇成为艺术手法的导演是（）。
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从欣赏控制权这个问题上说，电视剧和电影作品是不同的，电影的控制权在放映者，而电视剧的欣赏控制权在于（）。A、电视台B、广告商C、欣赏者D、导演
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欣赏明星是大众性欣赏的特点之一，表现在（）。A、戏曲欣赏B、电视剧欣赏C、电影欣赏D、曲艺欣赏
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艺术欣赏的性质错误的是（）。A、艺术欣赏具有主观差异性B、艺术欣赏具有不可言传性C、艺术欣赏具有不可穷尽性D、就是让人们理解艺术
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欣赏电影归根结底是在欣赏（）艺术。A、演技B、导演C、摄影D、蒙太奇
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认为“电影艺术的基础是蒙太奇”的苏联导演是（）。A、维尔托夫B、库里肖夫C、普多夫金D、爱森斯坦
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前苏联电影《母亲》的导演是蒙太奇电影美学流派的代表人物（）。
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艺术欣赏是艺术批评的实践基础，艺术批评则是艺术欣赏的（）。
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欣赏电影最主要应欣赏（）。A、电影的综合艺术B、电影的表演艺术C、电影的摄影艺术D、电影的导演艺术
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源于法语中的“装配”一词，用在电影艺术中有“构成”、“组接”的意思，在电影界把这一技术术语通常称作（）A、特技摄影B、蒙太奇
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欣赏者可通过视觉感官直接感受到的艺术门类是（）A、音乐B、文学C、绘画D、舞蹈E、电影
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电影不可能使欣赏者和艺术作品之间的永恒的距离在电影观众的意识中完全消失
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李．R．波布克指出电影艺术的要素包括（）。A、电影剧本B、导演C、摄影D、剪辑
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单选题欣赏电影最主要应欣赏（）。A电影的综合艺术B电影的表演艺术C电影的摄影艺术D电影的导演艺术
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填空题艺术欣赏是艺术批评的实践基础，艺术批评则是艺术欣赏的（）。
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单选题以下哪一项是正确的艺术生产过程？（　　）A艺术创作——艺术作品——艺术欣赏B艺术作品——艺术创作——艺术欣赏C艺术创作——艺术欣赏——艺术作品D艺术欣赏——艺术作品——艺术创作
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单选题欣赏电影归根结底是在欣赏（）艺术。A演技B导演C摄影D蒙太奇
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单选题从欣赏控制权这个问题上说，电视剧和电影作品是不同的，电影的控制权在放映者，而电视剧的欣赏控制权在于（）。A电视台B广告商C欣赏者D导演
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多选题欣赏明星是大众性欣赏的特点之一，表现在（）。A戏曲欣赏B电视剧欣赏C电影欣赏D曲艺欣赏
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