平分直线测验提示患者存在A、单侧忽略B、视觉失认C、体像失认D、触觉失认E、听觉失认
将相同的两枚别针、钥匙、钢笔放在一起，让患者配对，患者不能完成，该患者可能为A、触觉失认B、物品失认C、视空间失认D、形状失认E、颜色失认
常见失认症的类型有视觉失认、触觉失认、听觉失认。() 此题为判断题(对，错)。
不借助其他感官,仅凭借触摸不能认识原来熟悉物品的质、形和名称是() A.视觉失认B.触觉失认C.手指失认D.半侧忽略E.身体失认
该患者属于A．触觉失认B．听觉失认C．视觉失认D．单侧忽略E．疾病失认
平分直线测验提示患者存在A.单侧忽略B.视觉失认C.体像失认D.触觉失认E.听觉失认
将相同的两枚别针、钥匙、钢笔放在一起，让患者配对，患者不能完成，该患者可能为A.触觉失认B.物品失认C.视空间失认D.形状失认E.颜色失认
穿衣失用属于A.空间定向失认B.视觉定向失认C.听觉失认D.触觉失认E.身体失认
失认症包括以下（ ）A、视觉失认B、失写C、失读D、听觉失认E、触觉失认
听觉失认病变多位于__________、__________、__________。
听觉失认病变多位于双侧_____________和_______________。
根据感觉方式不同，失认症分为（）A、视觉失认B、触觉失认C、面容失认D、听觉失认E、言语失认
穿衣失用属于（）A、空间定向失认B、视觉定向失认C、听觉失认D、触觉失认E、身体失认
失认症包括：（）A、失读B、失写C、视觉失认D、听觉失认E、触觉失认
关于触觉失认叙述不正确的是（）A、只有右侧半球可发生病变B、触觉、温痛觉、本体感觉等功能正常C、病灶位于缘上回、顶上回（触觉认识中枢）D、支配血管为大脑前动脉、中动脉、后动脉E、仅凭触摸不能认识原来熟悉物品的质、形和名称
患者闭目触摸不同形状的、木制的模型块但辨认不出区别，提示（）。A、听觉失认B、身体失认C、物品失认D、单侧忽略E、触觉失认
让患者配对相同物品，如两枚别针、钥匙、钢笔放在一起，让患者配对，患者不能完成，该患者可能为（）A、触觉失认B、物品失认C、视空间失认D、颜色失认E、形状失认
单选题平分直线测验提示患者存在（）。A单侧忽略B视觉失认C体像失认D触觉失认E听觉失认
填空题触觉性失认病变多位于__________、__________。
多选题根据感觉方式不同，失认症分为（）A视觉失认B触觉失认C面容失认D听觉失认E言语失认
单选题检查后发现患者向左偏离分数＞1.16％，该患者考虑患有（ ）。A失用B单侧忽略C触觉失认D物品失认E体像失认
单选题穿衣失用属于（）A空间定向失认B视觉定向失认C听觉失认D触觉失认E身体失认
单选题辨别录制好的环境声音，如汽车喇叭声、雷声、上课铃声等，用于（ ）。A颜色失认的检查B体像失认的检查C听觉失认的检查D触觉失认的检查E结构性失用的检查
多选题失认症包括：（）A失读B失写C视觉失认D听觉失认E触觉失认
填空题听觉失认病变多位于双侧_____________和_______________。
单选题患者闭目触摸不同形状的、木制的模型块但辨认不出区别，提示（）。A听觉失认B身体失认C物品失认D单侧忽略E触觉失认
单选题该患者患有的失认症是（ ）。A视空间失认B手指失认C物品失认D触觉失认E形状失认