我国妇女社会工作的宏观指导理论主要是（ ）。A．女权主义理论B．马克思主义妇女观C．社会性别理论D．性别角色理论
()认为儿童性别角色的认同,最初来源于对成人尤其是对父母和教师行为的模仿 A社会化理论B社会学习理论C精神分析法D自我效能感理论
性别图式理论强调,环境的压力和儿童的认知发展共同塑造了()发展 A性别图式B性别认知C性别差异D性别角色
根据科尔伯格的性别认知发展理论,3~6岁是儿童的()。 A.基本性别认同阶段B.性别稳定阶段C.性别恒定阶段D.性别波动阶段
性别理论主要是指性别平等理论。这一理论认为,在几乎全世界各国的跨历史.跨文化的社会中,基本上都是男权制。() 此题为判断题(对，错)。
社会性别这一概念是从( )中发展出来的一个核心概念。A.社会化理论B.社会建构理论C.社会冲突理论D.女性主义理论
根据认知发展理论，（）认为所有儿童性别角色的发展经历基本性别认同、性别稳定性和性别恒常性这三个阶段。A弗洛伊德B维果斯基C柯尔伯格D巴普洛夫
下面对社会性别的理解，正确的是（）。A、社会性别是从社会冲突理论中发展出来的一个核心概念B、社会性别不仅是一个核心概念，也是一项分析问题的视角C、社会性别是指在一个特定社会中由社会形成的有关男性和女性的群体特征、角色、活动及责任等D、社会性别是由先天的性别区别而决定的E、社会性别是在人们的社会化的过程中形成的
性别角色的社会化，使男女儿童在个性上表现出明显的（）A、性别化B、性别角色C、性别相适行为D、性别差异
儿童对其在基本生物学特性上属于男或女的认识和接受，被称为（）A、性别同一性B、性别角色观C、性别相适行为D、性别差异
儿童从很早开始就因为不同的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是（）的观点。A、社会学习理论B、认知发展理论C、性别图式理论D、心理人类学理论
在考场编排中，理论考场通常不按（）顺排或随机编排。A、职业B、级别C、人数D、性别
勒温提出（），认为人的行为是个人和他们所处的环境相互作用的产物。A、群体气氛理论B、群体相互作用理论C、群体效能理论D、群体动力学理论
社会性别理论与以往的性别角色理论有哪些主要的异同？
在社会学界，有许多流派直接或间接地论及了性别的社会角色问题，包括：（）。A、社会性别理论B、冲突理论C、符号互动论D、结构功能主义
单选题性别角色的社会化，使男女儿童在个性上表现出明显的（）A性别化B性别角色C性别相适行为D性别差异
单选题根据认知发展理论，（）认为所有儿童性别角色的发展经历基本性别认同、性别稳定性和性别恒常性这三个阶段。A弗洛伊德B维果斯基C柯尔伯格D巴普洛夫
问答题社会性别理论与以往的性别角色理论有哪些主要异同？
问答题社会性别理论与以往的性别角色理论有哪些主要的异同？
单选题（）理论认为，在另一性别不在场时，性别分化的行为减少。A群体社会化理论B认识理论C性别图式理论D生物学理论
问答题关于儿童性别角色社会化的形成，有哪些理论解释？