幼儿园定期或不定期向家长开放,邀请家长来园参观和观摩幼儿园的环境与活动。这种家庭教育指导形式是()。A、家庭访问B、家长开放日C、家园联系册D、亲子活动

幼儿园定期或不定期向家长开放,邀请家长来园参观和观摩幼儿园的环境与活动。这种家庭教育指导形式是()。

  • A、家庭访问
  • B、家长开放日
  • C、家园联系册
  • D、亲子活动

相关考题:

下列属于幼儿园阶段性家长工作形式的包括()。A、家访B、家长开发日C、亲子活动D、家长园地E、家庭教育讲座

幼儿园为家长安排的家园互动内容主要方式有以下几种,(1)利用家长会介绍科学发现:(2)家园联系册:(3)家庭志愿者;(4)幼儿园组织亲子活动。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿园指导家长创设良好的家庭环境的途径一般有()。 A、召开家长座谈会B、利用家园栏,向家长介绍创设家庭环境的内容C、请家长观摩幼儿园的区角活动D、针对个别家长,进行家庭访谈

家长开放日是指幼儿园班级第七或者不定期的向幼儿园家长开放,邀请家长来班观摩或者参与班集体活动的一种有效的工作方式。() 此题为判断题(对,错)。

()是指班级定期或不定期地向幼儿家长开放,邀请家长来班观摩或参与班级活动的一种有效的工作方式。 A.家长开放日B.家园联系栏C.家长会D.家长委员会

(  )不属于集体方式的家庭教育指导形式。A.家长开放日B.家长学校C.家园联系册D.家园小报

幼儿园定期或不定期的向家长开放,并邀请家长来观摩和参观的活动形式是(  )A.家长会B.家长学校C.家长委员会D.家长开放日

幼儿园定期或不定期地向家长开放,并邀请家长来观摩和参观的活动形式是(  )。A.家长会B.家长学校C.家长委员会D.家长开放日

向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是( )A、咨询活动 B、家长委员会C、家长学校 D、电话联系

为发挥家长的作用,让家长参与到幼儿园教育管理中来,《幼儿园工作规程》第50条提出:幼儿园应设立()A家长开放日B家长委员会C家长园地D家园联系薄

()是指由幼儿园组织的,请家长和幼儿共同参与,通过亲子共同活动和指导,既促进亲子关系健康发展,又接受家庭教育指导的一种集体性指导活动。A、家庭访问B、家长开放日C、家园联系册D、亲子活动

幼儿园定期或不定期的向家长开放,并邀请家长来观摩和参观的活动形式是()A、家长会B、家长学校C、家长委员会D、家长开放日

幼儿园家长工作管理的主要任务包括()。A、指导家庭教育B、加强家园联系C、发挥幼儿园社会功能服务家长D、争取家长配合E、要求家长和幼儿园合作

50年代指导家庭教育的形式主要有()。A、家庭访问、来园接待、家长会B、家庭访问、来园接待、家园联系册C、家长会、来园接待、家园联系册D、家庭教育专题讲座、来园接待、家长会

哪个是幼儿园与家庭的个别联系方式()A、家长会B、家庭访问C、家长开放日D、家长座谈会

幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与()A、家长会B、家长咨询C、父母青儿橱窗D、家长开放日

幼儿园定期邀请家长来园参观,参加园内活动,这种家庭教育指导的形式是()。A、家长会议B、家长委员会C、家长开放日D、家长讲座

下面家长参与的活动中,()是亲子活动。A、家长开放日B、家长会C、家长参观幼儿园D、家长和幼儿一起参加运动会

单选题幼儿园为了便于家长了解幼儿在园的活动情况,最适宜采取的家庭教育指导形式是( )A家长园地B家园练习册C家长会D家长开放日

单选题50年代指导家庭教育的形式主要有()。A家庭访问、来园接待、家长会B家庭访问、来园接待、家园联系册C家长会、来园接待、家园联系册D家庭教育专题讲座、来园接待、家长会

单选题()是指由幼儿园组织的,请家长和幼儿共同参与,通过亲子共同活动和指导,既促进亲子关系健康发展,又接受家庭教育指导的一种集体性指导活动。A家庭访问B家长开放日C家园联系册D亲子活动

单选题幼儿园为了便于家长会面,使家长了解孩子在园内的活动情况,最适宜采取的家庭教育指导形式是( )。A家长园地B家长开放日C家长专栏D家园联系簿

单选题哪个是幼儿园与家庭的个别联系方式()A家长会B家庭访问C家长开放日D家长座谈会

多选题幼儿园家长工作管理的主要任务包括()。A指导家庭教育B加强家园联系C发挥幼儿园社会功能服务家长D争取家长配合E要求家长和幼儿园合作

单选题幼儿园定期邀请家长来园参观,参加园内活动,这种家庭教育指导的形式是()。A家长会议B家长委员会C家长开放日D家长讲座

单选题幼儿园定期或不定期向家长开放,邀请家长来园参观和观摩幼儿园的环境与活动。这种家庭教育指导形式是()。A家庭访问B家长开放日C家园联系册D亲子活动

单选题下面家长参与的活动中,()是亲子活动。A家长开放日B家长会C家长参观幼儿园D家长和幼儿一起参加运动会